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秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是( )...

秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是(  

A. 削弱中央军事力量    B. 增强地方军事权力

C. 皇帝总揽军政大权    D. 丞相、太尉职位合一

 

C 【解析】 依据所学知识可知我们常讲“枪杆子里面出政权”,军权是一个政权稳定的最重要的基础,必须牢牢掌握在统治者自己手中,所以秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”,不任其掌握实际的权力。太尉是全国最高军事长官,掌管全国的军事力量,加强了中央军事力量。太尉管理全国所有军事力量,既包括中央,也包括地方。秦始皇太尉不常设,直接把军权掌握在自己手中。秦朝丞相和太尉有各自的职权,丞相并没有兼任太尉的职权。故C符合题意,ABD不符合题意。故选C。
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考点分析:
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我国幅员辽阔,各地方言不一致,汉文字却是统一的。这是因为( )

A. 文字刻在龟甲和兽骨上    B. 文字铸刻在青铜器上

C. 文字书写在丝帛和竹简上    D. 秦始皇统一了文字

 

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1973年,在威海市发现了一个秦代铁权(见下图),上有铭文“廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首(百姓)大安,立号为皇帝,乃诏丞相状(指隗状)、绾(指王绾),法度量则不壹(统一),嫌疑者皆明壹之。”从这篇铭文中可以得到的正确信息是(   

①统一了六国 

②确立了皇帝称号 

③统一了度量衡 

④开凿了灵渠 

A. ①②③    B. ①②④    C. ②③④    D. ①③④

 

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学了某课后,同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有(   

①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛

②数学钱老师深入了解学生,要求大家互爱互利,颇有道家风范

③英语孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格

④历史李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响

A. ①④    B. ③④    C. ②③    D. ①②

 

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下列是描述公元前350年生活在咸阳某人发迹的故事,你认为哪个是不可能的(   

A. 他在一次战争杀敌有功,得到了几十亩土地的赏赐

B. 几年后,他辛勤耕种这些土地,粮食丰收,政府免除他的徭役

C. 他因才能出众,被国君赏识,直接派到某县任职

D. 后来,他卖掉土地去经商,得到政府的奖励,成为大富翁

 

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《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是

A. 牧野之战

B. 春秋争霸

C. 楚汉之争

D. 官渡之战

 

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