（题文）2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了( )
A. 埃及文明 B. 巴比伦文明 C. 印度文明 D. 希腊文明
民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。
材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ——百度百科 民族融合 | 材料二：张骞始开西域之迹。
——《汉书》
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材料三：魏晋南北朝时期民族流动趋向
| 材料四：
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（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？依据材料一指出，春秋战国时期促进了民族融合的方式是什么？
（2）材料二指的是西汉时期的哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？
（3）根据材料三结合所学知识分析，中国古代历史上第一次大规模人口迁徙是在什么时期？魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？
（4）材料四中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁？他改革的根本目的是什么？
（5）综合以上问题的探究并结合所学知识，请你概括出促进民族融合的方式有哪些？（举出两例即可）
阅读材料，回答问题。
材料一：秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下；海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝不及”。
——《史记•秦始皇本纪》
材料二：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地主。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也……臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
材料四：2000 多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路， 后人将其统称为“丝绸之路”……中国国务院总理李克强参加 2013 年中国--东盟博览会时强调……加快“一 带一路”建设，有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，加强不同文明交流借鉴，促进世界和平发展， 是一项造福世界各国人民的伟大事业。
——《推动共建丝绸之路经济带和 21 世纪海 上丝绸之路的愿景与行动》
（1）依据材料一，请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。为了巩固统一，秦始皇还在经济、文化和思想领域采取了哪些措施？
（2）材料二中的“汉皇帝”指的是谁？“又下了一道法令”指的是什么法令？材料三中董仲舒又提出了什么建议？
（3）经过“丝绸之路”，诞生于古印度的哪一种宗教传入我国？根据所学知识并结合材料三，指出古今“丝绸之路”的主要作用。
（4）上述材料提及的帝王所采取的措施有何共同作用？
秦汉时期创造了辉煌灿烂的东方文明，科技发展在世界上遥遥领先。下列属于秦汉时期科技成就的有（ ）
①《九章算术》
②《齐民要术》
③造纸术的发明和改进
④全身麻醉手术法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
图1中的历史人物被后人称为“书圣”，他集书法之大成，自成一家，影响深远。该图中的作品反映了他使用的哪种书法字体（ ）
A. 篆书 B. 隶书
C. 楷书 D. 行书
下列关于淝水之战的表述，错误的是（ ）
A. 淝水之战发生于4世纪的后期 B. 在大臣和军民的支持下，苻坚率军攻晋
C. 淝水之战是一次以少胜多的著名战役 D. 东晋军队大败前秦
