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毛主席诗词《沁园春·雪》中有“惜秦皇汉武,言之有理即可输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚...

毛主席诗词《沁园春·雪》中有“惜秦皇汉武,言之有理即可输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”的名句,纵观中国历史,不乏很多有作为的帝王,他们以自己的创新精神推动了历史的发展和进步。请阅读材料,回答问题。

材料一:他是第一个使用“皇帝”称号的统治者,他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,他认为“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”,开创了对后世影响深远的制度。在他的统治下“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”

(1)材料一中的“他”指哪位皇帝?为了巩固统一的封建王朝,解决“天下共苦,战斗不休”的问题,他在政治上建立了什么制度?“车同轨,书同文”指的是什么措施?

材料二:他的国号成了一个伟大民族永远的名字。他是第一个派人开通西域的皇帝;他是第一个用皇帝年号来纪元的皇帝;他是第一个用罪己诏形式进行自我批评的皇帝;他是第一个兴办太学培养人才的皇帝,“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。

(2)材料二中的“他”是如何解决中央与诸侯国权力之争的?“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”的具体主张是什么?为解决财政问题,在经济方面有何举措?

(3)被派去完成“开通西域”这一任务的具体人物是谁?后来在西域地区设立了什么机构进行有效管辖?

 

 

(1)皇帝:秦始皇 制度:建立了君主专制中央集权制度 措施:统一车轨(车辆和道路的宽窄)统一文字 (2)解决:颁布“推恩令” 主张:罢黜百家,独尊儒术 举措:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,盐铁官营 (3)人物:张骞 机构:设立西域都护 【解析】 (1)依据材料一中的“他是第一个使用‘皇帝’称号的统治者,他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家”结合所学知识可知,材料一中的“他”指的是秦始皇。为了巩固统一的封建王朝,解决“天下共苦,战斗不休”的问题,秦始皇在政治上建立了封建君主专制中央集权制度。为了巩固统一,秦始皇统一车轨,统一文字。故“车同轨,书同文”指的是统一车轨(车辆和道路的宽窄)统一文字。 (2)依据材料二的“他是第一个派人开通西域的皇帝”可知他是汉武帝。结合所学知识可知,为了解决王国问题,汉武帝采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”的具体主张是罢黜百家,独尊儒术。为解决财政问题,汉武帝在经济方面举措是:把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,实行盐铁官营。 (3)结合所学知识可知,汉武帝派张骞两次通西域。在张骞通西域的基础上,开辟了丝绸之路。公元前60年,西汉王朝在西域设置“西域都护”,作为管理西域的最高长官,管辖西域36国,都护府设在乌垒城。  
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改革是社会发展的强大动力,改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。阅读材料,回答问题。

材料一:著名历史学家范文澜说:“秦国新法十年,秦民大悦……秦成为第一大强国”。

战国时期,秦国军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称。

材料二:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

商君相秦十年,宗室贵族多怨望。

——《史记·商君列传》

(1)材料中的“卫鞅”是谁?这次改革的理论依据与百家争鸣中哪一学派主张相同?依据所学知识,变法最核心的内容是什么?

材料三:帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。若有故为,当加降黜

——《魏书》

材料四:龙门石窟中的宾阳洞窟建于北魏迁都洛阳后,洞中主佛服饰已明显具有汉族服饰的特点。

(2)材料三中的“帝”是哪位少数民族皇帝?概括材料三、四中他采取了哪些汉化措施?

(3)秦国变法前已经有很多开明的奴隶主将土地租给个人耕种;北魏改革前我国北方已经出现了“胡汉杂居”的现象。结合以上现象分析这两次改革成功的共同原因是什么?这两次改革各有何积极影响?

 

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