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探寻文明足迹,感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明...

探寻文明足迹,感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”,寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是

A. 古代埃及

B. 古巴比伦

C. 古代希腊

D. 古代罗马

 

C 【解析】 依据课本所学,希腊早期文明发源于希腊半岛的爱琴海。希腊是欧洲文明的发源地,希腊著名的城邦有雅典和斯巴达,斯巴达崇尚武力,而雅典则是以发达的民主政治而著名。同时希腊也是西方文明的发源地,希腊的民主政治是西方民主政治的源头。C项符合题意;北非的古代埃及、西亚两河流域的古巴比伦属于东方文明,AB两项不合题意;古代罗马属于西方文明,但是在希腊文明之后,D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。  
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考点分析:
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马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代。希腊“极盛时期”对西方文明产生深远影响的是

A. 民主政治

B. 海外贸易

C. 文化教育

D. 军事外交

 

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西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。下列属于古代两河流域文明的是

A. 种姓制度

B. 分封制

C. 基督教

D. 《汉谟拉比法典》

 

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如下图所示建筑物是世界八大奇迹之一,它反映的是( )

A. 古巴比伦文明    B. 古埃及文明

C. 古印度文明    D. 古代中国文明

 

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三国两晋南北朝时期是我国古代第二个大分裂时期,这一时期由于并立政权较多,政治经济发展较为复杂,南北方的发展有较大的差异。根据材料,回答问题。

材料一:

      图一南北朝政权更迭示意图                  图二江南地区的开发

图三胡人汉服图(穿丝绸长袍)  图四汉人胡食(吃羊肉串)

(1)材料一的图一中曾经统一过黄河流域的是那个政权?图三、图四反映了三国两晋南北朝时期北方地区的什么历史现象?

材料二:江南地广人稀,饭稻羹鱼。或火耕而水褥……无积聚而多贫。

——《史记货殖列传》

材料三:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下

——《宋书》

(2)比较材料二和材料三,说说反映了江南地区发生了怎样的变化?这种变化对我国经济产生了怎样的深远影响?

(3)试从自然条件、社会环境、人口技术和人们的主观努力等方面阐述江南地区在这一时期得到开发的原因。(至少答出两条)

 

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毛主席诗词《沁园春·雪》中有“惜秦皇汉武,言之有理即可输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚”的名句,纵观中国历史,不乏很多有作为的帝王,他们以自己的创新精神推动了历史的发展和进步。请阅读材料,回答问题。

材料一:他是第一个使用“皇帝”称号的统治者,他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,他认为“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”,开创了对后世影响深远的制度。在他的统治下“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。”

(1)材料一中的“他”指哪位皇帝?为了巩固统一的封建王朝,解决“天下共苦,战斗不休”的问题,他在政治上建立了什么制度?“车同轨,书同文”指的是什么措施?

材料二:他的国号成了一个伟大民族永远的名字。他是第一个派人开通西域的皇帝;他是第一个用皇帝年号来纪元的皇帝;他是第一个用罪己诏形式进行自我批评的皇帝;他是第一个兴办太学培养人才的皇帝,“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”。

(2)材料二中的“他”是如何解决中央与诸侯国权力之争的?“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”的具体主张是什么?为解决财政问题,在经济方面有何举措?

(3)被派去完成“开通西域”这一任务的具体人物是谁?后来在西域地区设立了什么机构进行有效管辖?

 

 

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