某同学在学习某一课时,制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”,该同学学习的内容是 ( )
A. 秦朝 B. 新朝 C. 西汉 D. 东汉
由下面的历史短剧台词片断，可知他们正在学习( )
小华：送人千里，终须一别，陛下请回吧！
小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未灭，则国无宁日。望卿不辱使命，早去早回。
A. 张骞出使西域 B. 平定七国之乱 C. 卫青大破匈奴 D. 陈胜吴广起义
经典史诗巨制《汉武大帝》讲述了汉武帝刘彻从幼年到老年，经历了风险继位、掌握大权、用贤变法、尊王攘夷、大战匈奴、出使西域、巫蛊为乱、罪己示民等重大事件，成为一代霸主而跌宕起伏的一生。下列关于汉武帝治国措施的说法不正确的是( )
A. 颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力 B. 建立刺史制度，监视州部内的官员
C. 统一文字、货币、度量衡 D. 把地方的铸币权收归中央
汉武帝时，董仲舒建议“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”其主张是
A. 罢黜百家，独尊儒术
B. 顺其自然，无为而治
C. 知己知彼，百战不殆
D. 仁政治国，轻徭薄赋
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联称赞的历史人物是
A. 项羽和勾践
B. 陈胜和吴广
C. 刘邦和项羽
D. 楚庄王和晋文公
课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离深重的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（ ）
A. 一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意
B. 读书人可以进私学并阅读列国史记
C. 各地官员均用大篆写告示
D. 农民缴税时用相同容量的“斗”
