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西亚文明古国创造的文化成就是( ) A. B. C. D.

西亚文明古国创造的文化成就是(   )

A.

B.

C.

D.

 

A 【解析】 依据所学知识可知,亚洲西部两河流域(幼发拉底河与底格里斯河)的苏美尔人创造了楔形文字,这是西亚文明古国创造的灿烂的文化。故正确答案为A。BC属于古代欧洲文明;D是古埃及文化成就,BCD均不符合题意,故选A。  
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考点分析:
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    阅读下列材料,回答问题。

材料一:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”

材料二:某中学初一(8)班新学期刚刚升学,班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议,但大家意见不统一而争论了起来:

劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行一次罚5元。”

班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,相信他们会改的。”

生活委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管。”

请回答:

(1)材料一是那一历史人物的言论?结合所学知识指出其思想的核心是什么?

(2)他的教育思想主要有哪些?他创立的学说对后世有何重要影响?

(3)材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点?请分别指出。

 

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三国两晋南北朝时期,王朝更替,种族迁徙,民族交融,江南地区也得到开发。请结合所学知识,回答下列问题。

读三国两晋南北朝时期政权更迭示意图(如下图):

(1)图示中①和②处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城位于今天的哪座城市?

(2)依据图示指出,三国两晋南北朝时期的政治特征是什么?

(3)你知道中国古代著名的以少胜多的战役有哪些?(至少举三例)

(4)南北朝之前,都城在洛阳的政权有哪些?

 

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阅读下列材料:

《沁园春•雪》里写道“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,……还看今朝。”

﹣﹣毛泽东

回答:

(1)材料中提到的秦皇汉武分别指我国历史上那两位著名的帝王?

(2)这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?

 

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改革是社会发展的强大动力。改革开放三十多年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国正一步步向世界强国迈进。

阅读下列材料,回答问题:

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公日:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

﹣﹣《史记•商君列传》

材料二:鲜卑姓改汉姓

鲜卑姓

汉  姓

鲜卑姓

汉  姓

拓  跋

贺 赖

丘穆陵

独 孤

步六孤

贺 楼

 

回答问题:

(1)材料一中,使秦国成为“战国七雄”中实力最强国家的改革是什么?

(2)材料二中的“孝文帝”是哪一少数民族的皇帝?结合材料二和所学知识,概括北魏孝文帝采取的主要汉化措施。

(3)“卫鞅”和“孝文帝”所采取的措施对于推动历史发展各有什么作用?

 

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初一(2)班的同学准备出一期主题为“古代科技成就”的黑板报,需要一些古代农业谚语的知识,他们可以查阅(  )

A. 《水经注》    B. 《兰亭序》    C. 《天工开物》    D. 《齐民要术》

 

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