原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( )
A. 建筑技术的进步 B. 人工取火的发明
C. 饲养水平的提高 D. 生产工具的改进
考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有（ ）
①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具
③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
20世纪50年代在黄河流域陕西西安某遗迹发据出距今（2019年）五六千年的粟粒、菜籽等遗物，出土了人面鱼纹彩陶盆，据此判断生活在该遗址的是
A. 元谋人
B. 北京人
C. 半坡居民
D. 河姆渡居民
迄今为止所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立入遗址是
A. 云南元谋人遗址
B. 周口店山顶洞人遗址
C. 周口店北京人遗址
D. 西安半坡遗址
人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。
材料一：14—17 世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》
材料二 ：1848 年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
——据高中历史岳麓版《必修（Ⅰ）政治文明历程》等
材料三：中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向， 打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。
——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的名称及其历史意义。
（2）材料二中的“两个德国人”是谁？
（3）根据材料二并结合所学知识，指出“新的社会主义理论诞生”的标志。列举这一理论“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”的具体史实（任举一例）。
（4）材料三中“这一社会发展趋势和方向”是指什么？
（5）综合上述材料，谈谈思想进步与社会发展的相互关系。
阅读材料，回答问题：
材料一：这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。
——钱乘旦 陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》
材料二：17世纪，一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期，一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期，一个崭新的国度诞生。
材料三： 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与责族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。
——钱乘旦《世界现代化进程》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“融合的手段”及“崭新制度”分别指什么？
（2）材料二图一画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。但是，烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地呢？图二反映的是北美人民签署某一文献的情景，该文献的名称是什么？
（3）根据材料三指出法国进行暴力革命的原因？
（4）结合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民主和专制的认识。
