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下列对新文化运动的描述正确的是(▲) ①学术思想自由的北京大学是新文化运动的主阵...

下列对新文化运动的描述正确的是(▲)

①学术思想自由的北京大学是新文化运动的主阵地

②运动中胡适系统地提出了文学革命的主张,倡导用白话文写作

③鲁迅在此期间发表的《狂人日记》大力鞭笞封建礼数

④这场运动使民主共和观念深入人心

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

A 【解析】 依据所学可知,1915年陈独秀、李大钊等进步知识分子高举“民主”“科学”两面大旗,以《新青年》杂志和北京大学为主要阵地,掀起了新文化运动;运动中胡适系统地提出了文学革命的主张,倡导用白话文写作;鲁迅在此期间发表的《狂人日记》大力鞭笞封建礼数,故A ①②③符合题意;辛亥革命使民主共和观念深入人心,故含有④的BCD不合题意;故此题选A。
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考点分析:
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1905年,中国同盟会在日本东京成立。同盟会的机关刊物是(▲)

A.

B.

C.

D.

 

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印度外交官潘尼卡曾讲:用亚洲人的观点来看,1914—1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。潘尼卡如此解读一点,最符合的依据是(▲)

A. 一战只有欧洲国家参与    B. 一战以欧洲为主要战场

C. 一战只影响了欧洲国家    D. 一战由当时欧洲后起资本主义国家德国引发

 

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世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构,其解体则是由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料,回答问题。

材料一 较量中的两大军事集团

材料三 (见下图)

材料二 1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议,共同签署了《联合国家宣言》,保证将用自己全部的人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”

请回答:

(1)材料一中两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局?这一格局是怎样被打破的?

(2)材料二中26国联合宣言对二战的进程产生了什么影响?文中“刚刚开始的战争”导致了怎样的世界政治格局?

(3)二战后的世界格局被打破的标志是什么?请指出下图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了怎样的政治发展趋势?

(4)在世界格局形成过程中,你认为起决定性作用的因素是什么?中国应怎样做才能占据有利地位?

 

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8分)阅读下列材料:

材料一:

图一                 图二                         图三

材料二   主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重

比重()

材料三 (美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。                     

——摘自《大国崛起》解说词

材料四 科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题,经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。                                    

——《世界通史》

请回答:

1)根据材料一中的三幅图片,分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称(3分)

2)根据材料二,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化?并结合材料三及所学知识,分析发生这种变化的主要原因。(3分)

3)根据材料四,概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。(1分)

4)从美英两国经济地位兴衰的对比中,你获得什么认识?(1分)

 

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改革创新是推动社会发展的重要动力。19世纪中后期,中国、俄国和日本都面临来自内部和外部的双重挑战,各国纷纷改革以应对挑战。阅读下列材料,回答问题。

材料一 李鸿章说:“中国欲自强,则莫如学习西方利器,欲学外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。”

材料二 1898年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选(下边材料)

材料三 1861-1900年,俄国的工业产值增长了6倍,铁路长度从1861年的1500公里增至1900年的5.2万公里。

材料四 ……因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变更,走上独立的资本主义发展道路。

——吴玉崖 齐世荣《世界史·近代史》

请回答:

(1)材料一中李鸿章的核心主张是什么?举一例李鸿章的相关代表活动。

(2)材料二反映了康有为的什么“变法”主张?

(3)依次写出材料三和材料四所描述的改革名称。

(4)结合所学知识指出这两次改革的影响有什么主要的共同之处?

(5)中国在19世纪中后期的“挑战”中失败了,中国的失败说明了什么?

 

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