阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)材料一中的图1与图2分别反映哪一历史事件?并简要说明二者的联系。
材料二:国民党在1946年初拥有比共产党多五倍的军事优势,自信有能力一举摧毁敌方。另一方面,共产党称国民党为“纸老虎”,并且肯定自己能在一场延长的斗争中,将这只纸老虎打败。
(2)请列举两例说明共产党是如何一步步“在一场延长的斗争中,将这只纸老虎打败”的?
(3)结合材料分析中国共产党以弱胜强,取得胜利的主要因素。
阅读材料,回答问题。
西方列强的入侵给中华民族带来了前所未有的灾难,20世纪上半叶,在中华民族解放和振兴的过程中,先后产生了两位站在时代前列的伟大人物,进行了新的探索。结合所学知识,完成下表。
| 理论来源 | 基本主张 | 实践过程 | 结果 |
孙中山 | 西方资产阶 级民主思想 | ② | 辛亥革命结束了清潮的统治;反对北洋军阀,争取民主共和。 | ④ |
毛泽东 | ① | 新民主主义革命,建立人民民主专政。 | ③ | 建立中华人民共和国,走上社会主义道路 |
历史的发展,总是在选择中前进。阅读材料,回答以下问题。
材料一:美国的俄勒冈州,我看到几千蒲式耳的苹果烂在果园里。只有绝对无瑕疵的苹果才能卖得出去;一箱苹果200个卖40到50美分。与此同时,数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。
——1932年2月国会委员会陈述
(1)指出材料一反映的历史事件,并简述该事件的影响。
材料二:
(2)结合材料二,说说受材料一事件的影响,日本、德国做出了怎样的共同选择?
材料三:
(3)日本、德国的选择注定其结局是失败的,结合材料三,说说日本、德国失败的标志,并分析它们失败的原因。
比较20世纪前半个世纪的两场世界大战,可发现其有很多相似之处。下列说法正确的是(▲)
①德国都是战败国,付出很大代价
②中国都是战胜国,均提高了国际地位
③根本原因都是资本主义国家之间政治经济发展不平衡
④客观上都推动科技的发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
下边是某同学做的关于某战役的资料书签,根据信息推断该战役的重要意义是(▲)
A. 使二战的规模达到最大 B. 希特勒发动世界大战以来遭遇的第一次重大挫折
C. 第二次世界大战的转折点 D. 宣告了欧洲战事的结束
为了弘扬长征精神,某校学生编排课本剧《红军不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是(▲)
A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 丙、丁