小敏同学在学习“第二次工业革命”时，绘制了如下图思维导图，其中内容正确的有（ ）
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
材料一 《史记。商君列传》记载；而集小乡邑聚为县，置令。丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。……居五年，秦人富强。
材料二 秦朝农民每年要将收获的之二以上的交给国家，常年在外服徭役的有二三百万。那时候，男子打仗，妇女也被迫转运军粮。
材料三 秦朝的死刑种类多，如腰斩，车裂等。人民动不动就要受到处治。
材料四 王侯将相宁有种乎？
请回答：
（1）材料一中的“商君“指的是谁？该材料记载的是他的什么事件？他的这一事件，对该国有什么作用？
（2）材料二、三反映了什么社会现象？材料四这话是谁说的？他讲这话的目的是什么？
（3）材料二、三与材料四有怎样的联系？
（4）秦朝虽然短暂，但是历史地位很高，请说出秦始皇为巩固统一而实行的措施（3列即可）。
材料一；樊迟问仁。子曰；“爱人“
——《论语。颜渊》
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
——《论语。雍也》
子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？“子曰；“其怒乎，己所不欲，”勿施于人
——《论语•卫灵公》
材料二：某中学七年级（10）班刚开学。班中出现乱丢垃圾、破坏公共财产的现象。为此，班委召开会议，各自发表了看法：
劳动委员：一定要严惩。罚值日或者罚款5元每次。
学习委员：同学之间应该互助互爱，不能采取粗暴的做法。
生活委员：随他们去吧，扔几张纸而已，无所谓的事，根本不用管。
据此回答：
（1）材料一是那位历史人物的言论？他的核心思想是什么？他在教育上还有哪些贡献？
（2）材料二蕴含了战国时期哪三家学派的观点？其代表人物分别是谁？
（3）简述春秋战国时期战争的利与弊。
我国最早封建国家是
A. 夏
B. 商
C. 秦国
D. 秦朝
