Question

实现中华民族的伟大复兴，离不开对中华民族五千多年悠久文明的传承。阅读材料，回答问题。

材料一：樊迟问仁，子曰：“爱人”。颜渊问仁，子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”……子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

材料二：子曰：“有教无类”“因材施教”。

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

——《论语》

（1）孔子是中国古代大思想家，他是哪一学派的创始人？

（2）概括材料一中孔子思想的核心内容是什么？

（3）材料二反映了孔子哪一方面的言论和主张？对我们的学习有何启发？

（4）如何保留和传承中华传统文化，谈谈你的认识。

Answer

（1）儒家学派。

（2）“仁”和“礼”。

（3）教育方面的言论和主张。启示：谦虚好学，学习态度老老实实等。

（4）本题是个开放的题目，言之有理即可，如：处理好继承与创新的关系等。

【解析】

（1）结合所学知识可知，孔子是春秋末年鲁国人，我国伟大的思想家、教育家，孔子是儒家学派的创始人，他主张“仁”的思想。

（2）结合材料一中的“克己复礼为仁、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言”的信息，结合所学可知，孔子思想的核心内容是“仁”和“礼”。“仁”就是爱人，要广泛的理解和体贴别人，自己不愿做的事，不应强加于人；“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。

（3）结合所学知识可知，“有教无类、因材施教”反映了孔子教育方面的言论和主张。孔子是伟大的教育家，在教育上他创办私学，主张有教无类、因材施教。他的主张至今仍对我们有所启发：主张“因材施教”，针对学生不同的特点，采取不同的方法启发诱导，发掘出学生的潜能。主张“有教无类”。他创办私学，招收学生，不分贵贱，使受教育者的范围得到扩大，提高了国民素质。用“三人行，必有我师焉“，来表示应努力向别人学习好的东西，谦虚好学。主张“知之为知之，不知为不知”，要求学生在学习上要实事求是，养成老老实实的态度。强调“温故而知新”，主张学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。指出“学而不思则罔，思而不学则殆”，主张把学习与思考结合起来。

（4）依据材料的内容，结合所学可知，要保留和传承中华传统文化，我们应该处理好继承与创新的关系，对那些具有民主性精华、与当代文化相适应和现代社会相协调的中华优秀传统文化，我们应继承弘扬，纳入社会主义核心价值观范畴。