材料:“治世不一道,便国不法古。”
——《商君书》
请根据材料和所学知识回答:
(1)材料反映的是中国古代哪次重要变法?
(2)变法得到哪位君主的支持而得以实行?
(3)将表格中的变法内容补充完整。
材料:党的十八大报告中指出:“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平,合理分配教育资源……”。
请根据材料和所学知识回答:
(1)我国春秋时期的大思想家、大教育家是谁?
(2)作为大思想家,他开创了哪个学派?他的核心思想是什么?
(3)作为大教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的行动是?
(4)当代中国,教育公平是人民群众最关心的问题之一。春秋时期这位教育家的教育成就中,最能体现教育公平的是?
(5)他的思想后来由其弟子整理成哪部著作?
中国古代曾创造出许多制度,制度的创新也影响着社会的发展。
材料一:见图。
材料二:平王之时,周室衰微,周王只是名义上的“共主”,西周的各种制度遭到破坏。
请根据材料和所学知识回答:
(1)材料一反映了西周的什么制度?这一制度将周代贵族分为哪四个等级?
(2)西周实行这一制度的目的是什么?这一制度起到了什么作用?
(3)根据材料二,结合所学知识说说上述制度在春秋时期出现了什么变化?
打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主的是( )
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 秦穆公 D. 楚庄王
“用骨耜在双眸中,开垦出一片水田,在泪光里洒下第一粒稻种,烧好大大小小的陶器,等待着分享第一次收成,驯化了野兽,就着手驯化自己。”这是一首描写哪一远古人类生活的诗歌
A. 山顶洞人
B. 河姆渡人
C. 半坡人
D. 元谋人
河姆渡原始居民和半坡原始居民的生产和生活情况的共同之处有( )
①都能建造房屋,过着定居生活
②都能制作陶器
③都种植水稻
④都饲养家畜
⑤都使用磨制石器
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤