“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了 （ ）
A. 基督教的传播 B. 手工工场的产生 C. 新航路的开辟 D. 工厂制度的确立
阅读下列材料，回答问题
中国是一个统一的多民族国家，维护祖国统一是中华儿女不变的追求。中国历代统治者采取一系列措施，有效的巩固了政权，维护了国家统一。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：
材料一
（1）西周实施了哪一措施加强对地方的控制？各诸侯国要履行什么义务？而秦始皇为了加强对地方统治采取了什么措施？
材料二
（2）我国历史上第一个统一的封建王朝是哪一朝代？据材料一概括指出这一朝代为巩固统一而采取的两项重要举措。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
材料二：
请回答：
（1）从材料一中可以看出，春秋时期的第一位霸主是谁？
（2）材料二中“立木为信”、“舌战群儒”的人是谁？他主持进行了历史上一次重要变法，得到了哪位国君的支持？
（3）材料二中的变法最能体现变法性质的是哪一项内容？
（4）农民是否支持变法？请说明理由？
（5）根据材料及所学知识，你认为改革者必须具备怎样的精神？
《论语》中有这样一段文字：
“子（孔子）曰：‘三人行，必有我师焉。择其善（优点）者而从（学习）之，其不善者改之。’”
请回答：
（1）孔子是什么时期的哪国人？
（2）你同意他的观点吗？为什么？
（3）你还知道孔子其它的教育观点吗？请列举两点。
阅读下列材料：
材料一：“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业雄立东方。”
——毛泽东
材料二“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
──孙中山
（1）文中赞美的人物是谁？
（2）文中赞美的人物 有哪些贡献对后世影响深远？
（3）文中赞美的人物被后世尊称为什么？
秦始皇统治时期，市场上的鞋子没人买，拐杖却是抢手货，这说明了（ ）
A. 秦朝习俗，不喜欢穿鞋子，喜欢拄拐杖
B. 秦朝的法律残暴
C. 市场竞争的必然结果
D. 那是外来品
