阅读下列材料：
材料一：公民通过抽签，都可以担任各种官职；公民大会决定国家的一切大事，任何公职人员不能专政；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。
——伯里克利的改革
材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。
请回答：
（1）则材料一中的改革发生在古代哪个国家？你怎么认识伯里克利的改革？
（2）材料二中改革对西欧社会产生了什么影响？
阅读下列材料：
材料一：见图一
材料二：图三中的石碑上刻有这样的内容：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。如果有人骗理发师这样做，就要处以死刑。
材料三：见图二
请回答：（1）图一中的石碑上铭刻着哪部古代法典?它所刻文字代表世界哪种古老文字？
（2）材料二的规定反映了那些历史信息？
（3）图二反映的是古代印度什么制度?这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？
中世纪以来，牛津大学办学模式被其他大学效仿，被称为“欧洲大学之母”（ ）
古代雅典的民主政治使全体雅典人共享民主权利，是全人类的文化遗产。（ ）
中世纪的西欧，罗马天主教会是西欧最大的封建主，是封建势力的总代表。( )
“他是欧洲中世纪最重要人物之一，其功绩包括……确立了采邑制，巩固和发扬当时的封建等级制度”。材料评价的历史人物是（ ）
A. 屋大维 B. 查理·马特 C. 恺撒大帝 D. 亚历山大大帝
