Question

阅读材料，回答问题

材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

——（唐）李白《古风》

材料二：见下图

材料三：至于始皇，遂并天下，内兴工作，外壤夷狄，收秦半之赋，发闾左之戍。

（至秦始皇时，统一了天下，对内大兴土木，对外征讨，国家征收的田赋超过百姓收入的之二，随意征发平民去服兵役。）

——《汉书・食货志》

材料四：“且壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎？”

——《史记·陈涉世家》

（1）材料一李白所盛赞的“秦王”是谁？其“扫六合”指的是什么事？“扫六合”的完成有什么重大意义？

（2）材料二两幅图片分别反映了秦始皇采取的什么措施？实行这些措施的目的是什么？

（3）材料三和材料四之间有什么联系？

（4）综合以上材料，你认为秦始皇是个怎样的人？

Answer

（1）嬴政；统一六国（统一全国，完成统一）；结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

（2）统一货币、统一文字；巩固统一。

（3）材料三中秦的暴政引发了材料四秦末农民起义。

（4）秦始皇既是千古一帝，也是一个暴君（秦始皇既是中国古代杰出的政治家，也是著名的暴君；秦始皇有功有过，但功大于过）。

【解析】

（1）依据材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”及所学知识可知，材料一李白所盛赞的“秦王”是嬴政，其“扫六合”指的是统一六国（统一全国，完成统一）。从公元前230至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。秦灭六国，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（2）观察材料二的图片，依据所学知识可知，材料二两幅图片分别反映了秦始皇统一货币和统一文字的措施。实行这些措施的目的是为了巩固统一。秦朝建立后，为了加强中央集权，巩固统一，秦始皇在政治、经济和思想文化上均实施了具体的措施，在政治上，确立君主专制中央集权制度；在经济上，秦始皇统一度量衡，统一货币，将货币统一为圆形方孔钱；在文化上，统一文字为小篆，加强了文化的交流与传播。
（3）依据材料三内容可知，材料体现了秦的暴政；依据材料四内容可知，材料体现的是陈胜、吴广领导的秦末农民起义。材料三中秦的暴政引发了材料四中的秦末农民起义。
（4）综合以上材料可知，秦始皇既是千古一帝，也是一个暴君；秦始皇有功有过，但功大于过。