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近平总书记提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反...

近平总书记提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:

材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传,西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来,“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

﹣﹣北师大版《中国历史》七年级上册

材料三:在今年的博鳌亚洲论坛上,杨洁篪表示。古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

(1)根据材料一并结合所学知识,写出丝绸之路路线中的A、E两处的名字。说出一位开辟或维护这一“要道”的功臣。我们从他们的身上学到了哪些优秀品质?

(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,哪些物品、技艺或文化通过丝绸之路传到了中国?中国的哪些物品、技艺或文化传到了西方?(各举两例即可)

(3)综合上述材料,说说古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位。

(4)今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么意义?

 

(1)A:长安;E:大秦(欧洲)。张骞。坚贞不屈,不怕艰苦,意志坚强,敢于冒险,百折不挠,等。 (2)西方的毛皮、音乐传到了中国。中国的丝织品、造纸术传到了西方。 (3)丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 (4)重提丝绸之路利于打破国与国之间的贸易壁垒,有利于经济交流,对于我国新疆地区的经济发展将起到一个极大的推动作用。 【解析】 (1)根据材料一“丝绸之路”结合所学知识可知,张骞出使西域后,汉朝的使者商人接踵西行,西域的使者商人也纷纷东来,他们把中国的丝和丝织品,从长安经过河西走廊,经西域,今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲的大秦(古罗马帝国),又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地,这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。丝绸之路的开通促进了东西方经济与文化的交流,加强了与西域各国的友好关系。因此丝绸之路路线中的A、E两处的名字分别是A是长安;E是大秦(欧洲)。开辟这一“要道”的功臣是张骞。我们要学习张骞坚贞不屈,不怕艰苦,意志坚强,敢于冒险,百折不挠的优秀品质。 (2)根据材料二和所学知识可知,西方的毛皮、音乐传到了中国。中国的丝织品、造纸术传到了西方。 (3)根据材料三“古代的丝绸之路是商贸之路……”可知,丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。 (4)根据材料及上述分析可知,今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带” 有重大的意义:重提丝绸之路,有利于打破国与国之间的贸易壁垒,有利于经济交流,对于我国新疆地区的经济发展将起到一个极大的推动作用。  
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考点分析:
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阅读下列示意图,回答问题。

(1)图1中①②处分别应填写的制度和人物是什么?

(2)图2反映了我国什么时期实行的一种什么制度?此制度实行的目的是什么?

(3)结合当时社会现实和对中国此后历史的深远影响评价这一制度?

 

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西晋的建立者是     

 

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佛教产生于     

 

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秦朝中具有监察事务职能的官职是     

 

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提出”有教无类”的思想家是     

 

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