据《史记》记载：大禹年老时，推荐伯益作为继承人，但是大禹的儿子启却举兵杀死益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信息是
A. 伯益建立夏朝 B. 世袭制代替禅让制
C. 启是夏朝第一代君主 D. 夏朝建立标志我国封建社会的开始
《史记•五帝本纪》记载：蚩尤作乱，不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战于 之野，遂擒杀蚩尤。该材料中 应该是
A. 巨鹿 B. 长平
C. 涿鹿 D. 牧野
考古学家在北京人遗址发现四层面积较大较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人会
A. 使用火 B. 种植农作物
C. 烧制陶器 D. 制造石器
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1861年1月纽约州议会通过了《反脱离联邦法》……纽约州法院深知统一的可贵，坚决维持国家统一不受损害……统一赋予了美国人民繁荣和幸福，为了捍卫这种统一……我们准备牺牲我们的财产、生命以及我们神圣的荣誉。
材料二 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。……台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出来
——《中华人民共和国反分裂国家法》
材料三 “我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做
——林肯给霍勒斯·格里利的信
（1）根据材料一分析19世纪中期的美国在崛起的过程中面临什么问题
（2）比较材料一、二，两者有何一致之处？
（3）材料三表明林肯政府的首要任务是什么？又是如何解决的？
（4）综合上述材料及所学知识，分析林肯政府的措施对我国的统一大业有何借鉴意义。
19 世纪60 年代，日俄两国通过改革走上了资本主义道路,成为世界大国。阅读下列材料,回答问题。
材料一 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机;日本启蒙学者福泽谕吉当时出版了一些介绍西洋文明的书籍...日本另一学者井上馨提出要“化我国为欧洲帝国,化我人为欧洲国民。”一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革，最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
材料二 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000 多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
（1）材料一中日本天皇进行的这场改革史称什么? 据材料一指出日本天皇进行这场改革的原因和影响。
（2）领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁? 据材料二指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件。
(3)综合上述材料，分析日本、俄国成为世界性大国的共同原因是什么。
新航路开辟后，欧洲殖民者凭借经济和军事优势，对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民统治，殖民地人民不断奋起反抗。观察下面三幅图片，结合所学知识回答问题。
华盛顿 玻利瓦尔 章西女王
（1）上图人物中，领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位？上图人物中，被誉为南美的“解放者”的是谁？
（2）美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响？
（3）从三位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？
