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阅读下列材料,回答问题

材料一:大战历时四年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……双方死伤达3000余万人,经济损失3400多亿美元。

(1)材料反映的是世界历史上的什么事件?结合所学知识回答此事件爆发的导火线是什么?大战中“历时十个月,双方伤亡七十多万人,有“绞肉机之称”的是什么战役?

材料二:全世界有60多个国家和地区,20多亿人口卷入战争,参战人员1.1亿,双方死伤0.9亿,直接经济损失40000多亿美元。

(2)依据材料并结合所学知识分析,导致1946年工业品产量下降的主要原因是什么?材料二介绍的这次战争的性质是?为了避免战争,维护世界和平,此战争结束后,建立了什么国际组织?

材料三:马歇尔计划实施后,20世纪50年代初,西欧经济基本恢复,五六十年代,西欧经济发展迅速,呈现繁荣景象。60年代初,联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期,日本经济进入高速发展阶段,60年代末,日本经济跃居资本主义世界第二位。

据统计,20世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年,高科技产业的产值占国内生产总值的比例,德国达58.6%,美国占55.39%,日本占53%。

(3)依据材料并结合所学知识回答,二战后至上世纪五十年代,日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因是什么?材料反映上世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么?

(4)读完三则材料,结合所学知识,谈谈我们的感悟。

 

(1)第次世界大战(一战)萨拉热窝事件;凡尔登战役 (2)第二次世界大战(二战)的影响;世界人民反法西斯战争;联合国 (3)美国的援助;高科技推动 (4)战争是人类的浩劫(或战争给人类带来深重灾难); 珍爱和平,反对战争 和平是发展的重要前提 以经济建设为中心,大力发展生产力 实施科教兴国战略,提高科技创新能力 【解析】(1)依据材料一“大战历时四年多,将30多个国家和地区的15亿人口卷入战争……”,可知反映的世界大战,通过“四年多”的时间,可确定是1914——1918年第一次世界大战;结合课本所学,1914年萨拉热窝事件发生后,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发;第一次世界大战中交战双方使用了各种新式武器,造成了大量的人员伤亡,1916年的凡尔登战役,历时十个月,双方伤亡七十多万人,有“绞肉机之称”,被称为“凡尔登绞肉机”。 (2)依据材料二“全世界有60多个国家和地区,20多亿人口卷入战争,参战人员1.1亿”可知反映的是世界大战;由表格中时间1939年、1946年可知是第二次世界大战。结合课本所学,1939——1945年第二次世界大战,给世界各国带来深重灾难。因此导致1946年工业品产量下降的主要原因是第二次世界大战的影响;法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒,1942年世界反法西斯同盟成立,第二次世界大战转变世界反法西斯战争;二战中召开的雅尔塔会议,决定成立一个国际组织联合国,维护世界和平。 (3)依据课本所学,二战后出于战略的需要,为了帮助西欧各国克服经济困难,美国提出马歇尔计划,促进了西欧各国经济的恢复发展;二战后,因为朝鲜战争的爆发,美国开始扶持日本,采用军事订货的方式,刺激了日本经济的繁荣。由此得出日本、德国经济恢复并迅速增长共同的外部原因:美国的援助;依据材料三“20世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年,高科技产业的产值占国内生产总值的比例。”反映了20世纪90年代,高科技产业是主要发达国家发展的主要原因。 (4)依据前面的材料一、二的数字,可以看出两次世界大战给世界、人类带来深重灾难,是人类历史的重大浩劫;材料三二战后西欧和日本经济开始发展,得出:珍爱和平,反对战争和平是发展的重要前提;以经济建设为中心,大力发展生产力;由材料三高科技产业主要发达国家国内生产总值的发展,得出:各国要重视科教,实施科教兴国战略,提高科技创新能力。
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(変法浪潮:中流击水,奋楫者进)

材料一  19世纪50~70年代俄国机器制造业统计表

世纪

企业数(个)

工人数(人)

产值(千卢布)

1860

99

11600

7954

1879

187

42000

51937

 

据统计,1860~1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍。在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍。

(1)请概括材料一中的历史信息。哪次改革推动了以上现象的出现?

材料二  到1921 年春天已经很清楚了——我们用 “冲击”的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们的新经济政策的实质正在于我……开始作战略上的退却,趁我们还没有被彻底打跨,让我们实行退却,一切都重新安排,不过要安排得更稳妥。……“新经济政策的真正实质在于:第一,无产阶级国家准许小生产者有贸易自由……”

——列宁

(2)材料二中“冲击的办法已经失败了”指的是什么?根据材料二分析新经济政策为什么能提高劳动者的生产积极性?

材料三 1933年整个资本主义世界工业生产下降40%……美、德、法、英大量企业破产,资本主义世界失业工人达到3000多万,几百万小农破产,无业人口颠沛流离。

——摘编自《世界历史》九年级下册

(3)材料三反映了资本主义世界哪一重大事件?针对这一事件,美国采取了什么应对政策?

(4)通过以上问题的探究,你能得到哪些启示?

 

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十九大报告中指出:“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。回顾历史,阅读以下材料,回答问题。

材料一  由于农奴制的阻碍,到19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家。农奴境况十分悲惨,暴动频繁。  

——人教版《世界历史》九年级上册

材料二  美国独立以后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。                                       

——人教版《世界历史》九年级上册

材料三  南斯拉夫是一个多民族的联邦制国家,由6个共和国组成。1974年,南斯拉夫颁布新宪法,错误地扩大了各共和国和自治省的权力,导致中央权力萎缩,为地方民族主义和分离主义的盛行创造了条件。20世纪80年代,南斯拉夫社会问题频发,民族矛盾激化,中央政府无力控制局面。1989年底,……宣布在国内实行多党制,引起社会强烈震荡。

——人教版《世界历史》九年级下册

(1)材料一中说明当时俄国社会的主要矛盾是什么?为此,俄国政府采取了怎样的举措?结果如何?

(2)材料二中“两种制度水火不容”,其矛盾的焦点是什么?由此引发了哪场战争?战争的结果对美国的发展有何影响?

(3)结合所学知识,分析材料三中南斯拉夫错误分析国内主要矛盾导致了怎样的结果?

(4)综上所述及结合所学知识,在主要矛盾的认识方面你能得出什么结论?

 

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下表中历史史实和历史解释对应错误的是(   )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件或历史现象之间没有因果关系的是  

A. 萨拉热窝事件——第一次世界大战    B. 巴黎和会——凡尔赛—华盛顿体系

C. 世界经济大危机——新经济政策    D. 《联合国家宣言》——第二次世界大战胜利

 

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亨利·基辛格曾注意到:“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国,日本、俄国,也许还有印度……使得它们在世界事务中具有影响力”,材料反映了

A. 两极对峙的政治格局

B. 美苏争霸结束

C. 经济全球化趋势

D. 世界格局多极化趋势

 

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