某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是
A. 在恒河沿岸观光，了解楔形文学，感受古代印度的风采
B. 在两河流域驻足，了解佛教文化，欣赏古巴比伦城遗址
C. 沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美，了解木乃伊的制作过程。
D. 参观罗马历史博物馆，看万神殿、斗兽场，感叹伊斯兰文明的魅力
在雅典公民大会上，公民可以通过将贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦
A. 法制严明 B. 政治民主 C. 经济发达 D. 文化繁荣
文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历史的文字是
A. 甲骨文
B. 腓尼基文字
C. 楔形文字
D. 象形文字
近代以来，各国各地区联系不断加强，世界越来越成为一个整体。阅读材料，回答问题。
材料一 人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命。每次革命都极大地改变了人类的生产和生活方式，把人类带入一个全新的时代。人与人的时空距离不断缩短，整个世界缩成一个“村落”，但是科技发展也带了许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。
——吴国盛《科学的历程》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出第一、二次工业革命中的哪些发明创造使“人与人的时空距离不断缩短，整个世界缩成一个‘村落’”（任举两例即可）？随着全球工业化的推进，使人类面临着哪些共同的严重的问题？
材料二 第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击……导致了欧洲的整体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围…只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。
——《世界近现代史》
（2）依据材料二，概述欧洲为什么要走联合之路。欧盟成立至今产生了怎样的积极作用？
20世纪经历了两次世界大战，世界政治格局出现了三次大的变化。阅读材料，回答问题。
材料一
图一一战前欧洲形势示意图图二《联合国家宣言》签署
（1）指出材料一图一中两大军事集团的名称。图二中宣言的签署有何影响？
材料二
（2）材料二的两段文字分别出自什么条约？所谓“机会均等”原则指的是美国的什么政策？两次会议最终确立了怎样的世界格局？
材料三 第二次世界大战后，以美国为首的西方国家，采取了遏制共产主义的政策，并由此形成了新的世界格局。
——《现代国际关系史》
（3）材料三中“新的世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
材料四 当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流。
——《构建人类命运共同体的中国方案》（2018-01-17光明日报）
（4）依据材料四结合所学回答，当今世界政治格局出现了什么样的新特点？“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”，为此，中国向世界贡献的智慧和方案是什么？
美俄（苏）两国是当今世界最重要的国家，纵观历史和现今，值得我们去思考、借鉴。阅读材料，回答问题。
材料一19世纪中期，资本主义力量得到进一步增强，俄国和美国解决了国内危机，也走上了迅速发展资本主义的道路。
（1）19世纪60年代，俄国与美国是如何解决本国危机的？
材料二1917年因两个事件——俄国革命和美国参战——而被证明是决定性的一年。因为革命，俄国退出了第一次世界大战。美国总统威尔逊宣称美国参战是为了结束战争、结束痛苦和灾难，他提出的《十四点和平纲领》引发了一场和平期望与民主愿望的骚动，欧洲民众以发狂的热情把威尔逊当做“救世主”“和平王子”来欢迎。
——斯塔夫里阿基诺《全球通史》
（2）导致俄国退出一战的革命指的是什么？美国宣称参加一战是为了结束欧洲的痛苦和灾难，你认为它参战的真正目的是什么？根据《十四点和平纲领》的建议，一战后建立哪一国际组织？
材料三20世纪30年代苏联在斯大林领导下进行社会主义工业化建设，美国正在与一场席卷整个资本主义世界的大危机作斗争。
（3）美国应对这场大危机的领导人是上图中的哪一位？（填字母）其政策的主要特点是什么？
材料四1947年，杜鲁门发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗透”……1949年，《北大西洋公约组织》第五条规定：“对欧洲或北美一个或几个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之进攻。”
（4）依据材料四，分析美国正在推行什么政策？美国为推行这一政策在政治、经济、军事上采取了哪些措施？
