古代中国的“天子”将土地分给亲戚或功臣，所封之地称为“诸侯国”“封国”或“藩国”等。这种政治制度是
A. 禅让制
B. 分封制
C. 郡县制
D. 科举制
下列能展现长江流域居民制作末耜、种植水稻等原始农耕生活图景的文化遗址是
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址
C. 河姆渡遗址 D. 半坡遗址
在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）
A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻
C. 穿着麻布衣服 D. 烧烤食物
阅读材料，回答问题。
材料一 毛泽东在《中央人民政府公告》中指出：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
材料二 新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重。特别是改革开放以来，中国积极参与国际事务，推动国际交流与合作，在国际社会中发挥着越来越重要的作用。
材料三 1956年——1974年与中国建交国家数据简表
年份 | 1956年 | 1969年 | 1970年 | 1971年 | 1972年 | 1973年 | 1974年 |
建交国家数 | 25 | 49 | 54 | 69 | 87 | 88 | 95 |
（1）材料一中“唯一合法政府”“平等、互利及互相尊重领土主权等项原则”等内容，与旧中国外交相比，体现了新中国外交政策的最根本特征是什么？
（2）材料二中“闪耀着智慧，赢得了世界各国的尊重”的外交政策，在20世纪50年代有哪些体现？（请写出两点）
（3）结合材料三，可以观察出我国在20世纪70年代出现了建交高峰。请你列举出我国在1971年和1972年取得的外交成就各一项。
（4）我国在20世纪70年代，能取得辉煌外交成就的根本原因是什么？
20世纪50——70年代，我国通过“一化三改”创造性的完成了由新民主主义向社会主义的历史转变，但在探索社会主义建设的前进道路上，不仅出现过急躁冒进的错误，甚至还出现了全局性的长时间的社会动乱。二十多年的艰辛探索，为确立建设有中国特色社会主义道路积累了正反两方面的丰富经验。结合所学知识，回答下列问题：
（1）通过“一化三改”中的“三改”消灭了我国的哪一个剥削阶级？
（2）20世纪50年代，我国出现的“急躁冒进的错误”造成了什么严重后果？
（3）“全局性的、长时间的社会动乱”所指的事件结束的标志是什么？
（4）你认为二十多年的艰辛探索为确立建设有中国特色社会主义道路积累了哪些方面的丰富经验？
材料一：现在时机已经成熟了，应该明确的肯定：1997年中国将收回香港.就是说，中国要收回的不仅仅是新界，而是包括香港岛和九龙。
——邓小平
材料二：你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，你可知“MACAU”，不是我真名姓，我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂，三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名：叫我一声澳门。母亲！母亲！我要回来，母亲！母亲！
——《七子之歌》
材料三：“我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。”
——1997年江泽民接受法国记者采访时的讲话
根据以上材料回答以下问题：
（1）根据材料一二回答邓小平是通过什么伟大的构想解决了香港和澳门回归的问题？
（2）根据材料三回答我国中央政府解决台湾问题的基本方针是什么？
（3）目前影响台湾回归祖国的不利因素有哪些？（请你写出两点）
（4）你怎样看待台湾回归这一问题？
