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阅读材料,回答问题。 材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生、...

阅读材料,回答问题。

材料一  隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生、考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则。不论贵族和平民,皆可参加公开考试

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二  隋唐之前,选官主要凭靠家世背景。世家大族子弟虽无才学,不思进取,照样“坐至公卿”,世代垄断高官显位

——北师大版《中国历史》(七年级下册)

材料三  科举选官的基本原则是,由朝廷设立一些科目,公开竞争,择优录取。隋朝的科举制度还处于开创的阶段,大体在隋炀帝时期……成为国家纯粹按照才学标准选拔文士担任官吏的考试制度。

材料四  (唐太宗)喜曰:“天下英雄,入吾彀中矣(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头

——[唐—五代]王定保《唐摭言》

(1)根据材料一回答,科举制正式诞生于哪位皇帝在位时期?他设置了什么考试科目?

(2)对比材料二和材料三,选官的标准发生了什么变化?

(3)材料四反映了科举制度最大的受益者是谁?由此可见,中国古代统治者推行科举制度的根本目的是什么?

 

 

(1)隋炀帝。进士科。 (2)选官标准从主要靠家世背景变为通过考试择优录取。 (3)皇帝。(或封建统治者)维护封建统治。 【解析】 (1)第一问依据所学可知,隋文帝废除选官制度,改以考试选官,隋炀帝时创立进士科,科举制诞生;第二问依据所学可知,隋炀帝时创立进士科。 (2)依据材料信息“隋唐之前,选官主要凭靠家世背景、科举选官的基本原则是,由朝廷设立一些科目,公开竞争,择优录取”可知,选官标准从主要靠家世背景变为通过考试择优录取。 (3)第一问依据材料信息“天下英雄,入吾彀中矣、太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”可知,科举制度最大的受益者是皇帝;第二问依据所学可知,科举制加强了皇帝在官吏选拔和用人上的权力,扩大了官吏的选拔范围,中国古代统治者推行科举制度的根本目的是维护封建统治。  
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