阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）
A. 古代印度人、巴比伦人 B. 古代阿拉伯人、罗马人
C. 古代印度人、阿拉伯人 D. 古代阿拉伯人、埃及人
与中国一衣带水的日本，是一个善于向外学习，吸收其它民族先进文化的国家。“大化改新”实现了日本从奴隶社会向封建社会的过渡，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这次改革主要是学习和借鉴了中国哪个历史时期的文明成果？
A. 秦汉时期
B. 隋唐时期
C. 宋元时期
D. 明清时期
小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。”那么，他到达的国家是（ ）
A. 意大利 B. 法国 C. 埃及 D. 英国
请依据下列图片反映的历史事实，并结合所学知识，写一篇80——120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表达完整，体现图片内容之间的联系性。）
经济发展模式的选择随各国的政治、经济、社会条件的不同而不同。阅读下列材料，回答问题：
（苏联篇）
材料一 “在这一模式下，全国是一个统一的‘大工厂’，而企业只是这座‘大工厂’中的一个‘生产车间’……甚至每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”
（1）材料一所述的苏联的经济体制被称为什么？这一经济体制最终在1991年导致什么恶果？
（美国篇）
材料二 富兰克林.罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和……这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
（2）材料二罗斯福新政建立的经济模式中“看得见的手”是指什么？其实施的中心措施是什么？
（中国篇）
材料三 1978年12月，十一届三中全会在北京召开。这次会议后，中国开始探索一条中国式的现代化建设新路子。三十多年的实践证明，沿着这条道路，中国的经济获得持续的高速增长。
（3）结合所学知识说说材料三中“中国式的现代化建设新路”是指什么？
（反思篇）
（4）不同的经济发展模式所产生的影响也不尽相同。综合上述材料并结合所学知识，谈谈在选择有利于本国社会发展的经济模式时要注意什么？
党的十八届三中全会《决定》明确了农村土地制度改革的方向和任务。日前，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》，这标志着，我国农村土地制度改革即将进入试点阶段。请阅读下列材料。
材料一：一副农家对联写道：“当年曾分田翻身当家作主人；今岁又分田勤劳致富奔小康”
材料二：“喜看稻菽千重浪数风流是此翁。”此翁淡泊于名利，专注于田畴，以一粒种子改变了世界，让人们逃离饥饿。
请回答：
（1）根据材料一指出“当年”分田消灭了哪个剥削阶级？“今岁”分田最早开始于哪个地方？
（2）从“当年”到“今年”之间，党在探索社会主义经济建设过程出现的两个失误是什么？
（3）材料二中的“此翁”指的是谁？“一粒种子”应该指什么水稻品种？他的科研成果“改变了世界”说明了什么真理？
（4）世界近代史上，一些资本主义国家为促进经济发展，也进行了土地政策的调整，请你举一例加以说明。
