Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：（丞相李斯说）：“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，皆诣守尉杂烧之。”……公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇“天性刚戾自用，贪于权势”等。秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。

——改编自《中国文化概论》

材料三：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一法度可明，民知所从矣。”                  

——《汉书·董仲舒传》

材料四：孔子和儒家思想是“数千年前之残骸枯骨”“历代帝王专制之护符”“保护君王政治之偶像”。……对于不合时宜的旧道德，“虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”。

                                                    ——李大钊

（1）根据材料一的四幅图片，概括秦朝为巩固统一采取的具体措施有哪些?（两点即可）

（2）材料二反映了什么历史事件？

（3）根据材料三中董仲舒的言论判断他是哪家思想的代表人物？

（4）材料四对儒家思想持何态度？你认为应当怎样正确对待儒家思想为代表的传统文化？

Answer

（1）建立君主专制中央集权制度、统一货币、统一文字、统一度量衡，答出两点即可

（2）焚书坑儒

（3）儒家思想

（4）反对；批判的接受，取其精华、去其糟粕（意思对即可）

【解析】

（1）依据材料一图一秦朝统治机制，皇帝之下中央机构设有太尉、丞相、御史大夫。结合课本所学，秦朝统一六国后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝建立封建君主专制中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上。中央政府设丞相、太尉、御史大夫；通过图二可以看出秦朝统一了战国各诸侯国的货币，实行圆形方孔钱；图三反映了秦朝统一战国各诸侯国的文字，通用秦朝的文字小篆。结合课本所学，战国时期各国货币差别很大，影响各国的经济文化交流，统一六国货币，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱；战国时期，七国的文字书写各异，秦始皇为消除文字上的差异，统一使用文字的小篆。

（2）根据材料二中关键词句“公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇天性刚愎自用，贪于权势等，秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。”结合所学知识可知事件是秦朝的焚书坑儒。结合课本所学，为了加强思想控制，秦始皇接受李斯建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉；又把批评他的一批儒生，在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒”。

（3）依据材料三“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”意思是臣认为不在六艺之科的，孔子学术的，都应该杜绝，不使用。反映了董仲舒提倡六艺、孔子之术。结合课本所学，西汉初年，随着国力恢复，汉武帝为适应大一统趋势，接受了董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为中国古代统治的正统思想。

（4）根据材料四中“孔子和儒家思想是……对于不合时宜的旧道德，虽冒毁圣非法之名，亦所不恤矣”，由此可见对儒家思想持否定或批判的态度；纵观中国历史发展，儒家所构建的一整套规范社会人伦的秩序是传统道德秩序的主导，强调礼治、德治、教化，在我们今天构建和谐社会中仍具有重要的借鉴价值；当然，儒家思想中也存在不适应时代发展的成分，如三从四德的女性观等。因此对待儒家传统文化，应取其精华，去其糟粕，使儒家传统文化与现代社会的发展相适应，不断与时俱进。