人们用“伐无道、诛暴秦”,“斩木为兵、揭竿为旗”来赞扬下图反映的革命首创精神。下图中反映的历史事件是 ( )
A. 秦朝统治者向刘邦投降 B. 陈胜、吴广大泽乡起义
C. 刘邦率兵直逼咸阳,秦朝灭亡 D. 项羽以少胜多,大败秦军主力
秦朝的暴政表现在 ( )
①每年役使三四百万人去修建豪华的宫殿、陵墓和长城
②每年有几十万人攻打匈奴和戍边
③制炮烙之刑惩罚犯法的人
④实行族诛⑤实行连坐
A. ①② B. ②③ C. ①②③④ D. ①②④⑤
下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（ ）
①秦朝创立皇帝制度
②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职
③秦朝在地方推行分封制
④秦朝统一了文字
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
“秦王扫六合,虎视何雄哉!”这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩 ( )
A. 首创皇帝制度 B. 统一全国 C. 抵御匈奴 D. 开发南疆
阅读材料，回答问题。
材料一 解放战争初期，毛泽东曾非常形象地说：“蒋介石两个拳头这么一伸他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧施住，对准他的胸腔插上一刀。”
（1）材料一里“插上一刀”的军事行动是什么？该行动的战略作用是什么？
材料二 文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个胜仗，白了一根头发，值得！”
（2）材料二中的“三个胜仗”指的是什么？毛泽东说的“值得”又指什么？
材料三
（3）材料三反映的是哪一战役？此战役促使了“一个城市的解放，一个政权的垮台”，请你说出这个城市的名字以及这个政权的名称。
数字与图片能够反映历史。阅读下列材料，回答问题。
（数字记载）
材料一
（1）图一内容是对哪一个不平等条约的评述？图二中的数字与哪历史事件有关？
（文字展现历史）
材料二 从1921年7月到1927年4月，中国共产党党员人数从57人增加到人。而1927年12月，·····中国共产党党员只有一万多人。艰难的革命历程使共产党人认识到独立掌握革命武装力量的重要性。
——摘編自《中国共产党的奋斗历程》
（2）材料二中中国共产党党员人数减少的原因是什么？
（图片再现历史）
材料三
（3）材料三中图一反映了什么事件？图二中“三大主力会师”有何标志性意义？
（4）从图-到图二的过程中，标志着中国共产党从幼年走向成熟的事件是什么？
（历史警钟长鸣）
材料四 日本右翼书籍
（4）如图所示书籍对南京大屠杀等史实予以否认，就日本右翼的所作所为，谈谈你的看法。
