《帝国的终结》一书，深刻探索了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是
A. 建立统一国家和中央集权制度
B. 统一文字
C. 统一度量衡、货币
D. 焚书坑儒
文物是研究历史的第一手资料，下列两件文物共同见证了一个王朝的灿烂文明，这个王朝是
A. 夏朝
B. 商朝
C. 西周
D. 秦朝
综合探究。古今中外的改革，都是从解决社会矛盾出发，理顺社会关系，致力于实现国家富强和民族振兴。阅读材料，回答问题。
材料一：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强
——《史记•李斯列传》
材料二：日本明治维新期间，改革领军人物之一的大久保利通提出：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业
——摘编自大久保利通《殖产兴业建议书》
材料三：苏联赫鲁晓夫时期（1953年-1964年）的改革，在经济领域主要是对经济管理体制进行改革。在工业方面，精简中央管理机构，把一万多家中央直属企业交给地方管理；扩大加盟共和国的经理管理权和企业厂长的经营权。
材料四：从1985年起，我国城市改革全面展开，重点是国有企业的改革。主要在三个方面进行：把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
（1）材料一中，商鞅变法发生在哪一历史时期？
（2）从土地政策方面分析，导致“民以殷盛”的改革措施是什么？
（3）“孝公用商鞅之法”表明商鞅变法成功的原因是什么？
（4）材料二中，大久保利通认为决定“国之强弱”的根本是什么？
（5）明治维新使日本的社会性质发生了怎样的变化？
（6）材料三中，赫鲁晓夫经济领域改革的主要做法是什么？其改革针对的是哪一模式的弊端？
（7）这一时期，新中国开始向社会主义工业化迈进的标志性事件是什么？
（8）根据材料四，我国城市改革侧重的是什么？
（9）根据材料三、材料四，比较两国的改革在具体措施上的相同点和不同点。
在科技进步、文化交流、政治互信、经济发展等多种因素的促进下，人类社会递渐成为一个休戚与共的命运共同体。阅读材料，回答问题。
材料一：如图所示
图一：莱特兄弟制造的飞机 图二：互联网广告 图三：社会主义核心价值观
材料二：法国启蒙思想家……对“自由”“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放。……许多启蒙思想家的名著被介绍到中国、日本等亚洲国家。促进了这些国家的思想解放。
材料三：法西斯国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。……1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议。各国签署如下宣言：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
材料四：人类正处在大发展大变革大调整时期。……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。……构建人类命运共同体，关键在行动。……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明变流、生态建设等方面作出努力
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）图一中的科技成果是谁发明的？这项发明的动力机是什么？图二反映的是哪次科技革命的成果？这一科技革命加速了世界经济的哪一发展趋势？
（2）写出材料二中提到的“启蒙思想家”一位。“启蒙思想家的名著被介绍到中国”，推动中国资产阶级在19世纪末进行了哪一探索实践？指出材料二和图三反映的价值理念有哪些相同点？
（3）材料三中“宣言”的名称是什么？该宣言的签署有何标志性意义？宣言签署国协同作战开辟欧洲第二战场的战役是什么？
（4）结合材料四及所学知识回答当今世界的发展趋势是什么？“中国方案”体现出我国的外交原则是什么？
（5）从材料中国际社会要作出努力的五个方面任选一个，谈谈你对“共同构建人类命运共同体”的建议。
俄罗斯总统普京曾这样说：“谁要是不为苏联解体而感到遗憾，他就是没有心肝；谁要是想恢复原来模样的苏联，他就是没头脑。”对此话理解准确的是
A. 总结苏联历史只能用理性思考，不能带有任何感情色彩
B. 为社会主义在苏联的失败感到遗憾，但认为苏联解体是必然的
C. 统一的苏联的解体是遗憾的，高度集中的政治经济体制的失败是必然的
D. 俄国的历史只能向前发展，苏联的解体是历史的进步
宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。这表明美国的独立战争是
A. 民族解放战争
B. 既是民族解放战争，也是资产阶级革命
C. 资产阶级革命
D. 反封建专制的战争
