台北故宫博物院收藏了清代条约协定174份。如果想了解香港岛被割占的史实，应查阅其中的
A. 《中英江宁条约》（《南京条约》）
B. 《中美天津条约》
C. 《中俄分界约文》
D. 《中日讲和条约》（《马关条约》）
历史学家徐中约认为，由工业革命产生的力量推动了英国向海外扩张，没有什么东西能阻止这股潮流；中英矛盾是中国农业的自给自足与英国工业的扩张之间的对抗。通过以上材料，可以了解鸦片战争
A. 爆发的历史背景
B. 过程中的重要战役
C. 清军反侵略事迹
D. 对中国社会的影响
材料论述。
秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的古皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治，经济，文化各个方面，推行了巨大的统一工程。
——摘自杨松华（大一统制度与中国兴衰）
回答：
（1）写出秦朝“高度发达的中央管理体系”中负责监察百官的官职名称。
（2）根据以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清楚）
历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步，改革是兴利除弊，振兴国家的重要手段。阅读有关商鞅变法的内容，结合所学知识回答问题。
材料一：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法：废除奴隶主贵族的世卿世禄制度，取消宗室的特权，按军功的大小重新规定官爵的等级和待遇。下级士兵在战争中勇敢杀敌的，也可以得到官爵。
材料二：凡是劳动好，生产粮食和织布多的免除徭役。
材料三：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
（1）根据材料一，指出变法的时间是哪一年？任用商鞅变法的国君是？
（2）根据材料一，指出为什么秦国旧的奴隶主贵族都怨恨商鞅？
（3）结合所学的知识，分析变法对秦国产生的影响？
（4）商鞅变法时期，“某平民勤劳耕作，生产出许多粮食和布帛”。按照法令，他可以
A.授予爵位
B.免除徭役
C.授予田宅
D.免除赋税
（5）根据材料，结合所学知识，谈谈商鞅变法对我们今天改革有何启示？
材料一：
材料二：西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
（1）指出材料一反映了西周的什么制度？
（2）根据材料一指出了西周被统治阶级是什么阶层？被统治阶级 、 。
（3）根据材料结合所学知识，分析这一制度起到了什么作用？
某班历史课堂剧出现如下情景：陈胜在大泽乡振臂高呼“王侯将相宁有种乎”，开始领导贫苦农民起义，最终推翻了秦朝的残暴统治。这一场景真实可信吗？请说明理由。
