Question

近代化是世界各国发展的必由之路，其探索充满艰辛，但艰辛孕育了新的发展，让我们一起探索它的发展历程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一  李鸿章提出“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”

（1）材料一李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？说出一个和李鸿章同一派别的历史人物。

材料二  “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治奉命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”

——孙中山

（2）这场革命以什么为指导思想？这场革命的历史贡献是什么？

材料三  鸦片战争以后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历了三个层次。

（3）如下图所示，第三层面空白处应该填写什么内容？

Answer

（1）地主阶级洋务派；曾国藩、左宗棠、张之洞、奕诉。

（2）三民主义；推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了亚洲第一个民主共和国，使民主共和观念深入人心。

（3）思想文化（由浅入深，由表及里，层层递进）

【解析】

（1）依据所学知识可知，19世纪60年代到90年代，清朝统治集团内部一些较为开明的官员，主张学习西方先进的生产技术和练兵方法，开始了“师夷长技”的洋务运动。故材料一李鸿章的言论代表了清政府内部地主阶级洋务派的主张，洋务派的代表人物有奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。
（2）依据材料二孙中山所说的话，结合所学知识可知，这场革命是指辛亥革命，辛亥革命的指导思想是三民主义。辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
（3）依据图片并结合所学知识可知，洋务运动学习的是西方的技术，辛亥革命学习的是西方的政治制度，新文化运动学习的是西方的思想文化，因此中国近代化的第三层面是思想文化层面。