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希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。“精神家园”指的是古希腊文明的( ) A. ...

希腊被人们称为是欧洲的“精神家园”。“精神家园”指的是古希腊文明的(  )

A. 种姓制度    B. 《汉谟拉比法典》    C. 雅典民主政治    D. 建立帝国

 

C 【解析】试题本题考查的是古希腊文明的相关史实。理解课本所学“精神家园”指的是古希腊文明的雅典民主政治,在伯里克利时代,雅典的民主政治达到古代世界的极盛,故选C。
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考点分析:
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在古代印度,按种姓划分,国王应该属于

A. 婆罗门

B. 吠舍

C. 刹帝利

D. 首陀罗

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一  实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路。14世纪﹣20世纪初是一个群星璀璨。风起云涌的时期,“人文主义”“民主法治”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。

(1)材料一中的图是某同学根据14世纪﹣19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图,请你帮助他完成未填写的内容

                               

材料二  法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出他们之间的区别;美国没有封建制度这个强大的敌人,英国贵族并未因革命丧失权利,他们与资产阶级实行联合统治。

(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益?

材料三  尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来,但三国的革命做为资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是互相影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

(3)根据材料三并结合所学知识指出三国革命中关于“权利”的诉求和“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三次革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一

为自由而战,寻求真正的解放。女王的荣光、查理的断首,都镌刻着“王在议会,法在习惯”的字样。

材料二

独立与自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。

材料三

革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由与真理。

﹣﹣《图说天下》

(1材料一中“王在议会,法在习惯”,把国王的权利关进法律的笼子是该国颁布的什么文件?

(2材料二中美利坚的民众为争取民族独立发表了什么文件宣告了美利坚合众国的诞生?

(3材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家?该国革命爆发的标志性事件是什么?

(4上述材料中,三国人民的共同追求是什么?

 

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阅读下列材料:

材料一  下图:古代希腊

材料二  1688年,资产阶级携手新贵族,以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治,用不流血的方式完成了政权的更替,因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命”使议会对国王的斗争以胜利而告终,使得议会高于王权的原则最终得以确立。

请回答:

(1)读材料一指出,图中这一地区兴起的早期文明叫什么?图中A是哪一城邦?该城邦在哪一历史人物当政时奴隶制民主政治发展到最高峰?这里的民主政治规定,决定国家一切大事的是哪一权力机关?

(2)材料二中“光荣革命”发生在哪个国家? “议会高于王权的原则最终得以确立”始于哪一法律文件的颁布?它的颁布标志该国什么政治制度开始确立?在该法律文件的影响下,法国大革命时期颁布了哪一纲领性文件?

(3)通过以上探究,你对民主政治有哪些认识?

 

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“本来法国大革命不是要推翻波旁王朝的,……路易十六是自己将自己送上断头台,成了历史上的一件悲剧。”材料中“路易十六将自己送上断头台”是因为(      )

A. 召开三级会议    B. 巴黎人民攻占巴士底狱

C. 勾结外敌镇压革命    D. 拿破仑发动雾月政变

 

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