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    世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史发展的不竭动力。

阅读材料,回答问题:

材料一:如下表工业革命与世界工厂的变迁

 

18世纪60年代

19世纪末

20世纪中期

20世纪末

工业革命

第一次

第二次

第三次

第四次

世界工厂

英国

美国

日本

 

特点

制造中心、科技中心、贸易中心

制造中心、科技中心

制造中心

分散化

 

材料二:随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。

﹣﹣周斌、李水凤《中国:做真正意义上的“世界工厂”》

材料三:中国商品充斥于世界各个角落,以至于有“离开中国,世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中,这就出现了“中国发展,外国赚钱”的局面,利润流向国外。一个公认的事实是,中国的制造业处于价值链的低端。

﹣﹣陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》

(1)根据材料一,“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?该事件在政治和经济上对中国产生怎样的冲击?结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。

(2)根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?列举美国在这一时期的两项发明并结合所学知识,简要说明美国19世纪末成为“世界工厂”的政治原因。

(3)根据材料三,为什么说“离开中国,世界就无法生活”?如何才能改变“中国发展,外国赚钱”的现状?

(4)综上所述,在“世界工厂”的变迁中,从国家和个人的角度有哪些可借鉴的主要经验?

 

(1)事件:第一次工业革命;冲击:政治:逐步沦为半殖民地半封建社会,经济:被卷入资本主义世界市场;前提:资本主义制度的确立。 (2)不同:发展重工业;发明:爱迪生:电灯,莱特兄弟:飞机;政治原因:南北战争维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度,进一步扫除资本主义发展障碍。 (3)因为:中国商品充斥于世界各个角落;如何改变:中国应加强自主研发能力;掌握核心技术;精细管理打造国际品牌等。 (4)国家角度:制度变革;科技创新;质量提升等;个人角度:创新,探究,拼搏等。 【解析】 (1)依据材料“工业革命与世界工厂的变迁”,结合所学知识,19世纪上半期,英国完成了工业革命,极大地提高了社会生产力水平,人类进入蒸汽时代。19世纪中期,英国已成为世界工厂。不断向外进行殖民主义扩张,掠夺殖民地。英国为了开辟国外市场,英国发动了鸦片战争。鸦片战争中国战败,清政府签订《南京条约》,中国沦为了半殖民地半封建社会,中国被迫卷入资本主义世界市场;英国资产阶级革命后,为了限制国王的权利,1689年英国议会通过了《权利法案》,以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约,确立了议会至上的原则,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来,为工业革命提供了前提条件。 (2)依据材料“随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的‘世界工厂’”,由此可知,第二次工业革命中,美国的“世界工厂”与英国不同之处是美国主要发展重工业;结合所学知识,19世纪70年代第二次工业革命,促进了美国经济的发展;1861年——1865年美国南北战争,废除黑人奴隶制,实现了国家统一,为以后经济发展创造了条件。由此得出:成为“世界工厂”的原因有:科学技术、生产力领先世界,南北战争,实行了国家统一,促进了资本主义的发展。 (3)依据材料“中国商品充斥于世界各个角落,以至于有‘离开中国,世界就无法生活’的说法…”说明了中国的制造业发达,中国的商品充满世界的各个角落,为世界很多国家提供了需要的商品,因此有“离开中国,世界就无法生活”的说法;由材料“但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中,这就出现了‘中国发展,外国赚钱’的局面”,由此得出中国要想改变“中国发展,外国赚钱”的局面,就应加强自主研发能力,提高产品的质量;掌握核心技术;精细管理打造国际品牌等。 (4)依据前面的材料,英国完成了资产阶级革命,确立先进的君主立宪制的资产阶级统治,为工业革命的发生提供政治前提,英国完成工业革命,成为“世界工厂”,由此得出国家要注重:制度变革;科技创新;由中国商品充斥世界各个角落,但是外国赚钱,由此得出国家发展要提升质量;在世界工厂发展的过程,为促进本国经济发展,个人要努力学习,奋发拼搏,勇于创新,探究等。  
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﹣﹣摘自《大国崛起》解说词

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