妥协·斗争
材料一 英国议会上、下两院在1689年通过了《权利法案》,意在避免当年斯图亚特王朝复辟的前车之鉴。这部《权利法案》之所以能够成功实施,关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。英国议会愿意保留并接受君主制的形式,把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。同时应该指出,没有这两位君主(注:威廉和玛丽)的大智大勇和妥协精神,光荣革命的宪制也是难以达成的。
——摘编自高全喜《英国究制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》
(1)根据材料一概括议会和“两位君主”相互妥协的具体表现。结合所学分析妥协产生的重大影响。
材料二 第二次世界大战同时摧毁了德国和作为战胜国的法国,整个欧洲都衰落了,处在美苏冷战的前沿,法国和德国的战后选择再次成为影响欧洲命运的关键。虽然法国在战后初期仍然抱持的是永久肢解、削弱德国的态度,但是迫于复杂的利益需求和外在压力,法国和德国都向对方伸出了橄榄枝,做出了妥协和解的尝试……欧洲走向了联合和统一的道路,维持了战后60年的持久和平,并成为其他地区未来发展的样板和典范。可以说,法德妥协和解不仅改写了法德两国的命运,也造就了整个欧洲的历史性转折。
——摘编自和春红《法德和解与欧洲一体化》
(2)依据上述材料,对以下表述做出判断:正确的在括号内画“正确”;错误的在括号内画“错误”;材料没有涉及的,在括号内画“〇”。
①第二次世界大战后欧洲陷入了普遍衰落的状态
②美苏冷战带来的压力,是促成法德相互妥协、走向和解的外在因素之一
③二战后法国长期坚持削弱、肢解德国的政策
④法德的妥协和解改变了欧洲的命运,推动了欧洲一体化进程
⑤欧洲的联合,使欧洲各国实现了资源共享、优势互补
材料三
(3)仿照示例,从①②③中任选一份历史资料,说明其与表格中主题的关系。
(4)从历史上的“妥协”与“斗争”的事例中,你得到哪些启示?
人物·评价
(1)归类法是历史学习的一种方法。结合所学知识将表格补充完整。(人物栏每栏填上一位历史人物的序号,下列历史人物可重复选择)
①达·芬奇②斯大林③克伦威尔④贝多芬⑤拿破仑⑥赫鲁晓夫
全美闻名的拉什莫尔山上雕刻着美国四位著名总统的巨大头像,他们是:乔治·华盛顿(1732-1799年)托马斯·杰斐逊(1743-1826年)西奥多·罗斯福(1858-1919年)和亚伯拉罕·林肯(1809-1865年)。之所以选择这四位总统,是因为他们为美国的发展作出过重大的贡献,在美国的历史上享有重要地位。
(2)请选择材料中所提及的一位美国总统(西奥多·罗斯福除外),仿照示例,完成表格。
著名科学家爱因斯坦认为“(甘地)是一位用纯粹的人性尊严对抗欧洲的残暴,并在任何时候都不屈服的人。在未来的时代里,可能极少有人相信,地球上,曾经出现这样一位血与肉的灵魂。”英国首相丘吉尔说,“见到甘地先生……是令人作呕,他曾是一个妨害治安的律师。现在在东方作出苦行僧的样子,半裸的在总督府前游行,却出名了。”印度独立后的首任总理尼赫鲁认为“为争取印度的独立,拯救印度的贫穷,有谁比甘地更热忱呢?……他教了我们许多的事:无所畏惧、严守纪律、为了远大的理想勇于自我牺牲等……我们并没有忘记。我们更不能忘记他,是他使我们得有今天,并使印度从深渊中拔起。”
(3)材料中的三人对甘地的评价有何不同。
(4)综上,我们评价历史人物时应依据哪些原则?
以下三则图片资料反映了人类面临的困境问题。欲解决此类问题,应召开的国际会议是
A. 亚太经合组织首脑会议
B. 欧共体首脑会议
C. 联合国环境与发展会议
D. 北美自由贸易区会议
2015年10月21日下午,习近平主席来到某著名国产手机公司位于英国伦敦的分公司参观,听取了该公司在英发展情况汇报,肯定其理念创新和组织创新的行为。该公司到海外开办分公司顺应的时代潮流是
A. 经济全球化
B. 文化多元化
C. 区域集团化
D. 多极化趋势
随着社会发展不断产生新的职业,下列职业按照出现的先后顺序排列正确的是
①飞行员
②火车司机
③网店业主
④宇航员
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ③②④①
D. ④①③②
1950年至1970年,日本经济年平均增长率高达8.5010以上,发展速度超过了当时主要的资本主义国家。此阶段日本经济迅速发展的原因是当时的日本
A. 接受了马歇尔计划
B. 引进了科学技术
C. 废除了土地私有制
D. 加入了世贸组织