Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张以“为政以德”。

材料二  他生活在战国末期，曾是荀子的学生，他强调“法治”并提出“事在四方在中央；圣人执要，四方来效”的理论。

材料三  诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书•董仲舒》

（1）材料一中的“他”指的是谁？材料二中的“他”属于“诸子百家”中的哪一学派？

（2）材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？

（3）材料三中董仲舒的建议被哪位皇帝接受？他采取了什么措施？

Answer

（1）材料一：孔子；材料二：法家。

（2）孔子主张“为政以德”；韩非提倡法制，提出建立君主专制中央集权的封建国家。

（3）汉武帝接受；罢黜百家，独尊儒术的措施。

【解析】

（1）孔子生活在春秋晚期，他是儒家学派的创始人，他主张“有教无类”，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。韩非子是生活在战国末期，是荀子的学生，法家学派的代表人物，他强调“法治”。

（2）结合所学可知，在治理国家的问题上，孔子提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。韩非子提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。

（3）结合所学可知，汉武帝采纳董仲舒的建议，采取罢黜百家，独尊儒术的措施。