材料一:浏览名人长廊,领悟文明进步。在学习世界历史活动课上,一组同学展示了四幅历史图片:
材料二:另外一组同学却收集到了一位航海家的部分日记:“我在1492年5月(星期六)离开格拉那达城,到达帕洛斯海港。同年8月3日(星期五)离开帕港,取道该海洋中陛下的加拿利群岛,由彼地出发到印度群岛,向彼国君王们呈递陛下国书,以履行我所接受的命令……”。
“星期四,10月11日……午夜后两点,有人望见2英里外有陆地……星期五到达卡耀斯小岛。……登岸后总司令把两个船长及其他上岸的人传来……忠诚地作证:在大众面前,他已经替他的国王与王后占领此地。”
对此引起了其他组同学的许多兴趣和不少的疑问,如果你是其中的一员,请你帮助回答下列问题:
(1)材料一中四幅图片分别是哪一重大历史事件的代表人物?
图1: ;图2: ;图3: ;图4: 。
(2)请从上面四幅图中任选一个历史人物,简评其主要历史贡献。
(3)材料二日记中的“我”是谁?
(4)材料二日记反映了这一重大事件的根本目的是什么?
请根据材料回答下列问题:
材料一 凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
——《权利法案》
材料二 美国宪法规定实行资产阶级性质的联邦制,肯定了以立法、行政、司法三权分立,相互制衡为原则的资产阶级总统制民主共和政体。宪法原文由序言和7条正文组成。规定立法权属于美国国会,并规定了国会的组成;行政权属于美国总统,以及规定总统产生的办法;司法权属于美国联邦最高法院,并规定最高法院的组成……
——《1787宪法》
材料三 “14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述,显然这一天在国王看来十分平常,甚至有些平淡。但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写该国历史的最重要的日子。7月15日早晨,路易十六听到了大臣的汇报。他吃惊而困惑地问:“怎么,造反了?”大臣回答说:“不,陛下,是一场革命。”
(1)材料一所说法案诞生于哪次革命之后?其出台目的是什么?确立了怎样的政治体制?
(2)材料二美国1787年宪法出台的背景是什么?被马克思称为第一个“人权宣言”的是什么?
(3)材料三所说革命指的是什么革命?其爆发原因是什么?
根据下列提示写出相对应的历史人物或历史事件。
(1)世界三大宗教之一的创始人并建立了政教合一的国家,这个人是________;
(2)世界上最早的大学________;
(3)脍炙人口的阿拉伯民间故事集________;
(4)文艺复兴的先驱________;
(5)被誉为“时代的灵魂”的是________;
(6)勾股定理的提出者是________;
(7)罗马帝国的建立者是________;
(8)文艺复兴的核心思想是________。
“……这些黑色‘货物’上了镣铐,锁在甲板上,没有卫生设备,他们忍受着可怕的待遇……”最终,黑色“货物”被贩卖到美洲。这材料描述的是
A. 新航路的开辟
B. 三角贸易
C. 西进运动
D. 印度民族大起义
第一次完成人类环球航行,证明地圆说正确性的是
A. 哥伦布的船队
B. 郑和的船队
C. 麦哲伦的船队
D. 迪亚士的船队
在世界历史发展的过程中,打破了世界各地之间的封闭和孤立状态,把旧大陆与新大陆联系在一起,迈出了从分散走向整体的关键性一步是
A. 文艺复兴
B. 新航路的开辟
C. 宗教改革
D. 英国资产阶级革命