Question

实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：

步骤一走近历史，欣赏“和谐”篇章

（1）列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。（至少两例）

（2）“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”修建的        是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。

（3）人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。

步骤二体验历史，认识不“和谐”音符

（4）结合上面三幅图片并联系所学知识，说说当今世界存在哪些不和谐的问题？

（5）“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么？二战后形成了怎样的世界格局？

步骤三感悟历史，描绘“和谐”人生

（6）建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。

Answer

（1）贞观之治、开元盛世、文景之治、光武中兴、康乾盛世等（2例）；

（2）都江堰

（3）孔子

（4）环境污染、霸权主义（强权政治）恐怖主义等

（5）①共同原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡②世界格局：二战后形成了美苏两极格局（雅尔塔体制）

（6）反对霸权主义和强权政治，加强国际合作等。

【解析】

（1）依据所学，盛世局面是指国家处于全方位的繁盛，如经济繁荣、政治清明、民族关系对外关系和谐等。中国古代的盛世局面有文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等，任举两例即可。

（2）依据材料二：使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”的水利工程是都江堰，结合课本所学，战国时期，各国都注意兴修水利。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰，是“人与自然”结合最好的防洪灌溉工程，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。

（3）依据课本所学，春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说，他主张构建和谐世界，提出“爱人”，要求统治者体察民情，“为政以德”，他反对苛政和任意刑杀。

（4）依据图片：图一日本福岛核泄漏，导致了严重的环境污染；图二利比亚局势，反映了当今世界人类面临的战争问题；图三美国9.11事件充分说明了恐怖主义的威胁等，所以人类面临的不和谐因素有环境污染、战争问题、恐怖主义等。

（5）依据课本所学，第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展不平衡。后起的国家要重新划分殖民地和争夺世界霸权，出现了三国同盟和三国协约两大军事集团；而两大集团的竞争，最终导致了第一次世界大战的爆发；一战后建立的凡尔赛--华盛顿体系，没有解决帝国主义之间的矛盾；巴黎和会对德国的处分极为苛刻，埋下了仇恨的种子；当德国经济再次得到迅速发展时，第二次世界大战不可避免的发生了。所以说，二战爆发的根本原因仍然是，帝国主义国家政治、经济发展不平衡；二战结束后，美国的及国家、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，推行了冷战政策。在军事方面建立了北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对的措施，成立华沙条约组织。美苏两极格局由此形成。

（6）依据题干“建立和谐社会中面临着许多不和谐问题的状况”，结合课本所学，冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，尤其是霸权主义，成为威胁世界安全的因素。由此可知建立和谐社会，我们要反对霸权主义和强权政治，解决地区冲突、民族纷争、加强国际合作等。