北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。由如图“北京人复原头像”可知，北京人
A. 学会磨制石器
B. 最早知道了使用火
C. 懂得采集果实
D. 保留猿的某些特征
阅读下列材料，回答问题。
材料一 溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》
材料二 天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。
——《墨子》
材料三：孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
（1）材料一中的“王”是指谁？
（2）材料二反映了当时的什么社会现象？
（3）结合所学知识，指出材料一、二反映了当时社会的什么制度？
（4）材料三所说的“黄金时代”指哪个历史时期？这个“黄金时期”出现的背景是什么？
（5）今天我们生活有很多地方都体现了“黄金时代”诸子百家的思想，请举两例说明。
阅读下列材料，回答问题
材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）。
材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？
（2）据材料二，分析西周实行的政治制度是什么？归纳西周实行政治制度的作用。
（3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？
（4）综合上述材料并结合所学知识，概括秦汉以来历史发展的趋势。
下列关于汉高祖刘邦叙述不正确的是（ ）
A. 于公元202年建立汉朝，定都洛阳 B. 下令让士兵还乡务农
C. 释放因战乱、饥荒为奴婢的人为平民 D. 轻徭薄赋，减轻农民的赋税
汉武帝时，一个人如果想进入全国最高学府接受教育，应该到（ ）
A. 太学 B. 国子监 C. 郡国学 D. 大学
西汉初，经过几位皇帝的努力，社会安定，百姓富裕起来，国家随之强盛，出现了中国封建社会的第一个治世局面，史称（ ）
A. “光武中兴” B. “贞观之治” C. “文景之治” D. “开元盛世”
