秦统一全国后，在地方推行的行政制度是
A. 分封制
B. 郡县制
C. 三公九卿制
D. 三省六部制
中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
材料二：下图。
（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？
（2）诸侯要对周天子尽哪些义务？
（3）这一制度起到了什么作用？
某年级历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，清你参与下列活动，探究并回答问题。（文献解史）
材料一卫鞅曰：“治世不一道，使国不法古。故汤武循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记》
（1）材料一中卫鞅的话表明了他的什么主张？
（图表说事）
材料二见下图。
材料三从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。
秦军战绩 | 全胜 | 未获全胜或互有胜负 | 败北 |
58次 | 3次 | 4次 |
（2）材料二所反映的内容与商鞅变法的哪一措施相对应？
（3）结合材料二、材料三和所学知识，写出商鞅变法的历史影响。
（歌谣记事）
歌谣一齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。歌谣二孝公治国有心计，商秘变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。
（4）写出歌谣一和歌谣二所反映的历史时期。
（5）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？通过对以上歌谣的分析，你能得到什么启示？
我国有文字可考的历史，开始于（ ）
A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 战国
据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的本质是（ ）
A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国国君主动与齐晋交好
C. 周王室地位衰微 D. 天子依附并听命于诸侯
“春秋战国乱悠悠”“诸侯争霸”“战国七雄”等争霸局面的出现，源自与哪一制度的衰落（ ）
A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 郡县制
