在2015年的博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲时表示，“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议，而是要在已有基础上，推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。两汉时期，中国与欧洲进行经济文化交流，是通过下列哪种途径进行的
A. 丝绸之路
B. 开辟新航路
C. 郑和下西洋
D. 开通大运河
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周”，说明西周时期实行分封制的主要目的是
A. 保证国家财政收入
B. 巩固周王室统治
C. 保证国家兵源
D. 分割诸侯的兵力
文物是发现历史、证实历史的重要史料。下列文物中，能体现河姆渡原始居民生活状况的是
A. 铁铲
B. 骨耜
C. 鱼纹彩陶盆
D. 筒车
古文明发展给人类留下了丰富的文明成果。
材料一 见图。
（1）根据所学知识指出材料一的文明成果分别是什么。
材料二：佛说：人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，才能摆脱因果，实现涅槃；耶稣教人忍受苦难，死后可以升入天堂。
——《宗教与信仰》
（2）根据材料二结合所学，下列认识正确的有
A.材料反映的佛教、基督教和伊斯兰教的教义
B.佛教、基督教、伊斯兰教都是诞生于亚洲
C.佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教
D.三大宗教对世界文明的发展产生了重大影响
材料三：如图。
（3）指出材料三所示建筑名称；它们所代表的建筑艺术上有什么联系？
材料四：
（4）阅读材料，并结合所学知识，判断以下说法是否正确。（正确划“正确”，错误划”错误”）
①都体现古代亚非文明的文明成果
②其产生都与外族大规模入侵有关
③都对人类文明发展起了积极作用
④其本质上都是为了维护奴隶制度
阅读下列有关法制、民主、改革的材料，回答问题。
材料一： 法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑；拥有公民权的自由民的地位要高于无公民的自由民。法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
（1）根据所学知识指出材料一是对哪部法律的描述？该法典在法制史上有何地位？
材料二：伯里克利扩大公民的权力…全体公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
——人教版《世界历史上》
（2）材料二体现了古代哪一地区的民主政治？其在西方民主史上具有怎样的地位？
材料三:公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，他当之无愧。
（3）材料三是对哪两部法律的描述？这两部法律维护的是哪个阶级的利益？
材料四：西欧封建等级制度是通过改革以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其基本特征是封君和封臣的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，对自己封君的封君则没有臣属关系。
（4）材料四中的“封君”与“封臣”的关系在中世纪的西欧形成一种什么传统观念？
材料五：诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”；第二，关于租税，效法唐朝租庸调制；第三，确立中央集权国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。
——《世界古代史资料选辑》
（5）材料五反映的是什么改革？这次改革在该国历史上具有怎样的深远影响？
（6）请选择法制、民主、改革中的任何一个方面，结合所学知识谈谈你对其认识。
人文精神是世界思想文化领域的瑰宝。阅读下列材料，回答问题。
材料一：苏格拉底认为，放弃对人身的探讨而去研究自然是愚蠢的行为。
（1）根据材料一分析苏格拉底的主张。
材料二：从14世纪到16世纪，佛罗伦萨……城市政权归资产阶级性质的七大行会掌握，佛罗伦萨居全欧首位的的毛织业、银行业的企业主——资本家成为城市政府的主人，也对佛罗伦萨的新文化建设握有领导管理之权，这就为新文化的繁荣滋长提供了良好条件。
（2）根据材料二分析指出文艺复兴运动为什么首先发生在佛罗伦萨？
材料三： 人文主义者从古希腊、古罗马文化中发现了以人为本、勇于追求、乐观向上的精神；又从《圣经》里找到了早期基督教的理想：人们不分种族、无论贵贱，在上帝面前一律平等……
——张跃发主编《近代文明史》
（3）根据材料三归纳文艺复兴时期人文主义思想的主要内涵。（不得摘抄原文）并概括文艺复兴与古代希腊、罗马文化的关系。
材料四：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
（4）根据材料四并结合所学知识，分析材料中为什么称文艺复兴“是一次精神的新生”？文艺复兴为什么又被称为“复兴运动”“复古运动”？就材料四所说的“文学、艺术等方面的巨大成就”各举一例。
（5）根据以上材料，结合所学知识谈谈思想解放与社会进步的关系。
