下图列举的历史现象出现的朝代是( )
A. 汉朝
B. 唐朝
C. 宋朝
D. 明朝
如果把“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（ ）
A. 国家的产生和统一 B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会 D. 近代前夜与盛世危机
在2015年的博鳌亚洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲时表示，“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议，而是要在已有基础上，推动沿线各国实现经济战略相互对接、优势互补。两汉时期，中国与欧洲进行经济文化交流，是通过下列哪种途径进行的
A. 丝绸之路
B. 开辟新航路
C. 郑和下西洋
D. 开通大运河
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周”，说明西周时期实行分封制的主要目的是
A. 保证国家财政收入
B. 巩固周王室统治
C. 保证国家兵源
D. 分割诸侯的兵力
文物是发现历史、证实历史的重要史料。下列文物中，能体现河姆渡原始居民生活状况的是
A. 铁铲
B. 骨耜
C. 鱼纹彩陶盆
D. 筒车
古文明发展给人类留下了丰富的文明成果。
材料一 见图。
（1）根据所学知识指出材料一的文明成果分别是什么。
材料二：佛说：人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，才能摆脱因果，实现涅槃；耶稣教人忍受苦难，死后可以升入天堂。
——《宗教与信仰》
（2）根据材料二结合所学，下列认识正确的有
A.材料反映的佛教、基督教和伊斯兰教的教义
B.佛教、基督教、伊斯兰教都是诞生于亚洲
C.佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教
D.三大宗教对世界文明的发展产生了重大影响
材料三：如图。
（3）指出材料三所示建筑名称；它们所代表的建筑艺术上有什么联系？
材料四：
（4）阅读材料，并结合所学知识，判断以下说法是否正确。（正确划“正确”，错误划”错误”）
①都体现古代亚非文明的文明成果
②其产生都与外族大规模入侵有关
③都对人类文明发展起了积极作用
④其本质上都是为了维护奴隶制度
