人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
(1)这句话是谁说的?他生活在什么时代?他写了什么书?
(2)该书是一部什么样的作品?记述了什么时期的史事?
阅读下列材料,回答问题。
材料一人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。
材料二该宗教主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙。
(1)材料一反映的是哪一宗教的教义?它起源于哪里?它传入我国中原地区是在哪一历史时期?
(2)材料二反映的是哪一宗教的主张?请写出这一宗教的两位创始人。他们分别创立什么道?
阅读下列材料:
材料一
材料二 习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(简称“一带一路”)的重大倡议,得到国际社会高度关注。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流,秉持开放的区域合作精神,致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济;旨在推动沿线各国实现经济政策协调,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。
请回答:
(1)材料一是历史上著名的丝绸之路的路线图,请指出它的出发点A:______,经过地B:______。两关C: ______,D:______。
(2)材料一图中的大秦是指什么地方?在这条路上运载的主要物品是什么?
(3)最早出使西域,为开辟“丝绸之路”做出贡献的是谁?
根据材料,回答问题
材料一:如下图所示,他是一个具有雄才大略的皇帝,他采取了一系列巩固“大一统”的措施,使西汉王朝出现强盛的局面。
(1)据此判断他是谁?
材料二:据史书记载,“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封底分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”
(2)这段材料主要体现了他为加强中央集权,采纳谁的什么建议,使诸侯的封地和势力越来越小的?
材料三“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
——董仲舒
(3)材料二中“孔子之术”指的是哪家学说,并把该学说立为封建正统思想?为加强思想控制汉武帝接受这个大臣的建议,这个建议是什么?
(4)汉武帝除了在政治、文化上加强统一,还在经济上把哪两个方面的经营权收归中央,改善国家财政?
阅读下列材料,回答问题:
汉初的休养生息政策,自汉高祖开始,历经吕后、文帝及景帝几代统治者,先后执行了六七十年,至武帝时已是“海内殷富,国力充实”。
请回答:
(1)汉初为什么要实施“休养生息”政策?
(2)汉高祖时期采取了哪些措施来“休养生息”?
(3)“休养生息”政策的实施,有什么意义?
我国古代“医圣”是指( )
A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈