阅读下列材料:
材料一 “风能进,雨能进,国王不能进”的典故。英国革命的最大成就,也是它在现代民主政治创新试验方面的最大成就,就是创造了一个全新的政体……”
——马克垚《世界文明史》
(1)结合材料一,写出英国宫廷政变后限制王权的法律文件。其中“全新的政体”是指哪一政治体制?
材料二 “林肯是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。……以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”
(2)材料二中的林肯在战争中颁布的法律文献是什么?结合这一战争的影响谈谈林肯在美国历史中的贡献。
材料三 我拯救了濒于夭折的革命;我把它从废墟上扶了起来,并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲,我注入了新思想;这些新思想是不会消失的。
——拿破仑《给儿子的遗训》
(3)根据材料三指出,拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施?
(4)根据材料并结合所学知识,归纳资本主义强国是通过哪些方式走上资本主义发展之路的,并各举出一个例子(即各举出一个国家)。
(5)通过对欧美国家崛起历程的了解,你得到了什么启示?
阅读下列材料并回答问题:
材料一:……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二:……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里•齐格勒(新全球史)
(1)材料一中“这种制度”指的是什么?材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料二中“首要目标”日本政府采取了什么措施?
(3)综合以上材料及所学知识,分析这两次改革对这两国的共同作用?
(4)俄国和日本的改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示?
阅读下列材料并回答问题:
材料一:观察下边图一、图二
材料二: 主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重
材料三:(美国)仅1865年至1900年,被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及,对作家和发明家的著作和发明,在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法,用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
材料四:科技方面,英国工业界满足于第一次工业革命的成就,坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题,经费少,实验设备不足,管理混乱,科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——《世界通史》
(1)根据材料一,写出图中两大成果的发明人,并说明这两项成就的出现代表着人类进入怎样的时代?
(2)根据材料二,比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重,说明美国经济地位发生了什么变化?并结合材料三和所学知识,分析发生这种变化的主要原因。
(3)根据材料四,概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。
(4)从美英两国经济地位兴衰的对比中,你能获得什么认识?
法律是治国理政的重要工具和基本方式。阅读下列图片,回答问题。
(1)图1是哪国颁布的法律文献?
(2)图2颁布于哪一历史事件中?该文件的颁布有何历史意义?
(3)图3所示法律文献的核心思想有哪些?
通过音乐语言把“自由、平等、博爱”之火带到人间的“乐坛雄狮”是( )
A. 莫扎特 B. 毕加索 C. 贝多芬 D. 凡·高
近代自然科学的奠基人之一,在天文学上发现万有引力,在数学上创建了微积分,在力学上创立力学三定律的是( )
A. 爱因斯坦 B. 达尔文 C. 阿基米德 D. 牛顿