Question

阅读下列材料，回答问题：

材料一：1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称二一九法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

请回答：

（1）上述两段材料分析，俄、日两国的改革的历史性质是什么？

（2）俄、日两国的改革中分别采取什么措施来解决土地问题的？

（3）依据材料二，请你归纳出明治维新的三大政策分别是什么？

（4）依据材料一、二，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。

Answer

（1）都是资产阶级性质的改革

（2）俄：农奴必须花钱赎买土地日：允许土地自由买卖

（3）“殖产兴业”、“文明开化”、“富国强兵”

（4）都走上资本主义道路；都保留大量封建残余。

【解析】

（1）据上述两段材料并结合所学可知，两段材料分别反映俄国1861年改革和日本明治维新。1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署法律，宣布废除农奴制；推翻幕府后，日本明治天皇进行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”，俄国1861年改革和日本明治维新都使本国走上了资本主义道路，因此俄、日两国的改革的历史性质是资产阶级性质的改革。

（2）据材料一分析概括可知，这是俄国1861年改革。此次改革中解决土地问题的措施是农奴必须花钱赎买土地；据材料二分析概括可知，这是日本的明治维新。此次改革中解决土地问题的措施是允许土地自由买卖。

（3）依据材料二信息并结合所学知识概括可知，明治维新的三大政策分别是“殖产兴业”、“文明开化”、“富国强兵”。

（4）依据材料一、二并结合所学知识分析概括可知，俄、日社会改革的共同影响是都走上资本主义道路，但改革都不彻底，都保留大量封建残余。