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阅读下列材料,回答问题: 材料一:1924年1月,国共两党合作正式形成。孙中山拟...

阅读下列材料,回答问题:

材料一:1924年1月,国共两党合作正式形成。孙中山拟定的最重要措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想……北伐军向全世界发表声明,说明了北伐的爱国目的:从军阀手中解放中国,赢得在各国中的正当的平等地位

——(美)费正清《剑桥中华民国史》

材料二:(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际,国共两党再度合作。团结一致、同仇敌忾成为中华民族的共识……抗战时期,中国共产党人以民族根本利益为重,顾全大局,摈弃前嫌。早在1936年处理西安事变时,中国共产党就力主和平解决。

(1)根据材料一,指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的

(2)根据材料二,“国共两党再度合作”的原因是什么?结合所学知识说明西安事变和平解决的意义。

 

(1)办学方针:进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想;目的:从军阀手中解放中国,赢得在各国中的正当的平等地位。 (2)原因:中华民族面临生死存亡;意义:标志十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。 【解析】 (1)第一小问依据材料一“在黄埔建立一个训练军官的军事学校,进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想”可以得出办学方针是进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。第一小问依据材料一“北伐的爱国目的:从军阀手中解放中国,赢得在各国中的正当的平等地位”可以得出北伐的目的是从军阀手中解放中国,赢得在各国中的正当的平等地位。 (2)第一小问依据材料二“(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际,国共两党再度合作。团结一致、同仇敌忾成为中华民族的共识”可以得出原因是日本全面侵华,民族危机严重,中华民族面临生死存亡。第二小问结合所学知识,1936年12月,在中共代表(周恩来)与张学良、杨虎城共同努力下,西安事变和平解决,蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日等条件,这标志着十年内战的基本结束,抗日民族统一战线初步形成。  
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考点分析:
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仔细观察下列图片,结合所学知识回答:

浮雕是历史的画卷,碑文是历史的陈述。下图是天安门广场人民英雄纪念碑底座的浮雕。体现了中国人民一百多年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。

(1)图一反映了虎门销烟的历史场景,请问是谁领导了这一历史事件?图二展现了1919年爆发的一场爱国主义运动情景,其名称是什么?有何意义?

(2)图三反映了“打响了武装反抗国民党反动统治第一枪”的历史事件,它是哪一事件?图四反映的是伟大的抗日战争,请列举出这场战争国民党正面战场中国军队取得的一次重大胜利的战役名称。

 

 

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读下图《北伐战争》形势图,在答题卡上填出:

(1)北伐战争出发地:广州

(2)南京国民政府所在地:南京

(3)指出北伐战争的主要对象

 

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阅读《中国工农红军长征路线图》后判断:

以下表述是从图中信息中得出的,请在答题卡上填A,违背了图中信息所表达意思的,请在答题卡上填B,是图中信息没有涉及的,请在答题卡上填C.

(1)1930年底至1933年秋,蒋介石对中央革命根据地发动了五次“围剿”。

(2)红一方面军从中央革命根据地出发开始长征。

(3)红军长征路线始终由东向西。

(4)红军长征过程中经历了艰苦的磨难。

(5)长征经过了江西、福建、湖南、广东、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西11省。

 

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(题文)下图是20世纪某时期的一幅标语,该标语内容反映的历史背景是

A. 甲午战争时期,半殖民地化加深

B. 巴黎和会外交失败后,五四运动爆发

C. 国共合作破裂后,南京国民政府建立

D. 九一八事变爆发后,东三省沦陷

 

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“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言”中的“苦难十四年”始于

A. 九一八事变    B. 一·二八事变    C. 七七事变    D. 南京大屠杀

 

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