阅读下列材料:
材料一 下图是丝绸之路上发现的文物。
材料二 为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生方士活埋。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
(1)材料一图片所示文物为代表的相关考古发现,对探究古代丝绸之路的历史有何作用?结合所学知识指出,为丝绸之路开辟奠定基础的人和事分别是什么?
(2)材料二所述是指哪一事件?结合所学知识说出,为加强思想统治汉武帝采取了什么措施?
(3)综上所述,我们应该怎样对待传统文化?
春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一 进入春秋时期,周王室势微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力,私田越来越多……
——岳麓版《选修一》
材料二 商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法‧‧‧‧‧‧此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
材料三 事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。
——《韩非子》
(1)根据材料一,结合所学知识,分析这一时期经济上的变革最重要的表现是什么?
(2)请写出材料二“商鞅之法”的主要内容(写三点)。这次变法给秦国带来了什么影响?
(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料三,归纳韩非子的主张。
(4)“商鞅之法”的主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子的主张?商鞅变法对我们今天的改革有何启示?
东晋南朝时江南地区得到开发。( )
东汉蔡伦发明造纸术,便利了典籍的流传。( )
嬴政建立秦国后,创立皇帝制度,人称“始皇帝”。( )
启凭借强大的势力继承了禹的王位,世袭制代替了禅让制。( )