（题文）历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》一书中写道：“对于中国人来说，这场战争（鸦片战争）是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”说“这场战争”是中国“赶往近代的最初的一步”的主要依据是
A. 中国市场大门被打开
B. 中国社会性质发生了变化
C. 民族矛盾成为社会主要矛盾
D. 中国人民的思想愚昧
港珠澳大桥于2018年10月24日上午9点正式开通，大桥连接香港、澳门、珠海，是目前世界上最长的跨海大桥，被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹”之一。170多年前香港岛被割占是
A. 中英《南京条约》
B. 《天津条约》
C. 《北京条约》
D. 《马关条约》
今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界。让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。请回答：
（1）一战后帝国主义列强建立了什么新的统治秩序？
（2）第二次世界大战中具有重要转折点意义的战役名称。为维护战后世界和平与安全，哪一次会议上决定成立联合国？
（3）二战结束后，美苏由合作转为敌对。哪一事件后欧洲“冷战”对峙局面基本形成？苏联解体后，当今世界政治格局呈现出怎样的发展趋势？
（4）在和平与发展的时代主题下，为建立新的国际秩序中国该怎么做？
阅读材料，回答问题。
材料一 有人说，1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料二 美国在20世纪大半时间主导全球，在20世纪30年代，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。后来随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起的时代”。
材料三 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而.允许部分地恢复资本主义。对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中为什么说“这是欧洲范围的革命”？从内容方面来看，英美法颁布的法律文献的相同点是什么？
（2）材料二中美国20世纪30年代“看的见的手”指什么？指出二战后美日西欧经济发展的共同原因？
（3）材料中的“暂时退却”与什么政策有关？结合所学知识指出，二三十年代美苏两国的经济政策对我国经济发展有什么启示？
历史发展的长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。
（探索之船）
材料一 下图是哥伦布航海之船，斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”
（创新之船）
材料二 下图是以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船。在此船之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙号”轮船于1807年8月17日在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。
（罪恶之船）
材料三 下图是一艘行驶在大西洋上的贩奴船船舱和抵港的情景。英国船运业中心利浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
（1）材料一中“哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件？材料一说明这一历史事件有何意义？
（2）材料二中的“克莱蒙号”轮船反映的是什么事件中在交通革新方面的成就？请写出同一时代交通领域中的另一项重要发明。结合材料谈谈，这些交通工具的发明对人类社会产生了哪些影响？
（3）材料三中“关押在船舱里的黑奴”将被运往哪里？
（4）上述材料中的“船”分别代表了世界历史上的一个影响深远重要历史事件。请你就其中一个“船”说明它承载了怎样的兴衰荣辱？
阅读材料，回答问题。
材料一 公元前6世纪，雅典率先创立民主制，随后被许多城邦采用。国家建立了政权机关。公民大会是最高权力机构，通常每年召开40次，负责审议和批准议事会起草的提案，审查和选举公职人员。所有公民都有权参加大会，拥有知情权、发言权、选举权和被选举权。由于绝大多数官职实行抽签选举，一年一任，连任不超过两届，因此不管是目不识丁的农民，还是家财万贯的富人，都有担任国家公职的机会，甚至有可能成为最高领导。但雅典民主也有一些难以克服的缺陷。
材料二 从10世纪起，城市重新兴起，成为一定地区的经济与宗教中心。13世纪，许多西欧城市通过和平或暴力的方式挣脱了领主与教会的束缚。城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起，兴办教育，大学应运而生，而大学的兴起极大地促进了欧洲社会的发展，为近代大学提供了经验。
材料三
（1）联系所学知识，概述材料一中雅典公民行使民主权利的表现。结合所学知识说明雅典民主存在的缺陷。
（2）根据材料二简析西欧大学兴起的原因。这些大学的兴起对欧洲发展有何影响？
（3）结合所学知识分析材料三的历史事件产生的历史影响。
