古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是（ ）
A. “自由是天赐的”
B. “人是万物的尺度”
C. “认识你自己”
D. “人是能够随心所欲地改造自己的”
欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（ ）。
A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古印度文明
印度电影《阿育王》曾获得过奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等
A. 婆罗门
B. 刹帝利
C. 吠舍
D. 首陀罗
阅读下列材料，回答问题。
材料一： 近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
材料二：“109年(1840～1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。”
——《复兴之路》解说词
（1）材料一中的“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么事件？
（2）材料二中“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件是什么？它发生的直接原因是什么？
（3）从近代中国的百年沧桑巨变中，你想到了什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。全国上下立刻放弃任何与日寇和平苟安的希望与估计。”
——中共中央为日军进攻卢沟桥通电
材料二：“我们亲爱的战士们”双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是。……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以群众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
（1）材料一中的“大事变”发生的时间？这场事变标志着什么？
（2）材料二中的“双十二抗日救国运动“指的是什么事件？发动者是谁？这次事件的最终结果如何？
（3）根据材料和所学知识，在历次反抗外国侵略的战争中，中国第一次取得完全胜利的最主要原因是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”他不计个人得失，上书皇帝，严禁鸦片，在虎门海滩当众销毁110多万千克鸦片。
材料二：
（1）材料一中的“他”是谁？“他”是当之无愧的民族英雄，主要是因为他领导了什么历史事件？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出图中致远舰的指挥官是谁？他在哪一场战争中壮烈牺牲？
（3）从以上历史人物身上，我们应汲取到什么正能量？
