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一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集...

一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。这一生产方式属于(  )

A. 公有制的生产关系    B. 资本主义生产关系

C. 社会主义生产关系    D. 私有制的生产关系

 

B 【解析】 依据所学知识可知,14世纪中叶以后,西欧出租领主直营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们采用新的生产方式(资本主义生产关系)进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。所以材料表述的生产方式属于资本主义生产关系,ACD项与题意不符,B项符合题意,故选B。
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考点分析:
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    中国历朝均重视思想文化的统一,阅读材料,回答问题。

材料一  秦朝时曾用过野蛮的方式加强思想控制,但但当时的统治者也认识到史书的重要性,明令规定:秦国的历史、占卜,种植书不在焚烧之列,……汉朝时,儒学取得了正统与独尊的地位。

(1)根据材料一回答,秦朝加强思想控制,采取了什么措施?汉朝时,儒学的地位是怎样确立的?

材料二  隋唐时期,选官有了统一标准,门第不高的读书人,可以凭才学做官。从而吸引全社会的知识分子埋头读书,选拔官吏额权力,也从地方集中到朝廷。

(2)据材料二回答,隋唐加强思想控制的代表方式是什么?结合材料及所学知识回答,这一方式对我国产生了什么影响?

材料三 明朝时期选拔官吏,文体严格限于八股文,应考者不能发挥个人见解……

(3)材料三中,明朝统治者为了加强思想控制,采取了什么措施?这样的措施带来哪些不良的影响?

 

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    改革是社会发展的动力,每一个国家,每一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于开拓进取。据此读材料结合所学知识回答:

材料一   商鞅之法,良法也。……务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策。

——毛泽东

材料二   (魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

──引自《魏书》

材料三  治世不一道,便国不法古。

——商鞅

(1)材料一中提到了商鞅变法的哪两项改革措施?毛泽东对于商鞅变法持怎样的态度? “商鞅之法,良法也”,请简要概括商鞅变法对秦国的影响。

(2)根据材料二提供的信息,你认为魏主是指谁?材料反映了他改革的哪些措施?你认为这一改革有什么历史意义?

(3)材料三中,你认为商鞅这句话的深刻含义是什么?你认为材料中两位改革者有何共同之处值得我们学习借鉴?

 

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安史之乱是唐朝由盛而衰的转折点。下列关于安史之乱的原因,说法错误的是(     )

A. 唐玄宗追求享乐,任人唯亲    B. 朝政腐败,社会矛盾尖锐

C. 节度使势力膨胀,内轻外重    D. 人民赋役繁重

 

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下列关于三国两晋南北朝时期的史实表述正确的是(    )。

A. 官渡之战发生在三国时期

B. 两晋是先有东晋后有西晋

C. “八王之乱”导致北朝从此衰落

D. 南朝包括宋、齐、梁、陈四个王朝

 

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4世纪后期统一了黄河流域,内迁的氐族苻氏建立的政权是(    )。

A. 前赵    B. 后赵    C. 后秦    D. 前秦

 

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