情境分析下列情境并结合所学知识回答问题。
(1)情境一:1902年2月3日,英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况:太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手,说进攻使馆区是一个错误,这是一个沉痛教 训,大清国从今以后会成为外国人的朋友……
该情境发生与哪一不平等条约的签订密切相关?它对中国社会性质造成了什么影响?情境中 ”成为外国人的朋友”的实质含义是什么?
(2)情境二:1971年11月8日,美国《时代》周刊封面上刊登了周恩来头像图片,图片的右上角写着“The Chinese Are Coming(中国人来了)”。
情境中“中国人来了”指的是什么历史事件?之后发生的哪一历史事件标志着中美关系开始走向正常化?上述两个历史事件的发生说明了什么?
史论离不开对史实的正确解读。下列史论中不符合史实的是( )
选项 | 史实 | 史论 |
A | 20世纪90年代,美国信息产业高速发展 | 进入新经济时代 |
B | 赫鲁晓夫改革 | 背离了社会主义方向 |
C | 20世纪50﹣70年代初,西方经济发展 | 是西方经济的“黄金时代” |
D | 1995年世界贸易组织成立 | 是经济全球化的体现 |
A. A B. B C. C D. D
20世纪70年代以来,资本主义世界最强大的经济力量是( )
A. 美国、日本、西欧 B. 美国、日本、韩国
C. 美国、西欧、意大利 D. 美国、日本、澳大利亚
将介石在日记中写道:“我国签字于共同宣言,罗斯福总统特别对子文(宋子文,时任外交部长)表示:欢迎中国列为四强之一。此言闻之,但有惭惶面已。二十多个交战国共同宣言发表后,中苏美英四国已成反侵略的中心。”材料中“共同宣言”的签署标志着( )
A. 华盛顿会议上中国收回山东主权
B. 中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面
C. 国际反法西斯联盟的建立
D. 联合国的成立
有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要是外部刺激,进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是( )
A. 日本 B. 美国 C. 俄国 D. 英国
世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“新月之乡”相对应的文明古国分别是( )
A. 埃及 希腊 阿拉伯帝国
B. 印度 阿拉伯帝国 希腊
C. 阿拉伯帝国 印度 希腊
D. 印度 希腊 阿拉伯帝国