他被称为是站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“奴隶制国家国王”的双重身份。“他”是（ ）
A. 黄帝
B. 尧
C. 舜
D. 禹
涿鹿之战是历史上一次十分重要的战争。关于这次战争的描述，不正确的是（ ）
A. 这次战争是炎黄部落联盟与蚩尤部落对抗的战争
B. 战争中，蚩尤被擒杀，部分部落成员退到了南方
C. 炎黄联盟由西北发展到中原
D. 以炎黄联盟的失败而告终
暑假期间，小聪高兴地参观了陕西西安一处原始人类遗址，下图是他拍下的照片，据此你推断这个遗址应该是
A. 山顶洞人遗址
B. 北京人遗址
C. 半坡遗址
D. 河姆渡遗址
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1945年8月，蒋介石给毛泽东的第三封电报：……惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生与恩来先生惠然偕临。毛泽东给蒋介石的第三封复电：……鄙人亟愿与先生会面，共商和平建国之大计……
（1）抗战胜利后，发动内战是蒋介石的既定方针，毛泽东明知谈判是假为什么还要冒生命危险参加重庆谈判呢？这次谈判取得了怎样成果？
材料二 1946年6月26日，国民党军队向中原中共军队辖区疾速推进（如下图）
（2）材料二这一军事行动有何意义？
材料三
（3）图一发生在哪次战役中？图二反映了北平城通过什么方式实现了解放？
材料四 图为中国人民解放军占领南京国民政府总统府时的欢庆场面。
（4）材料四中这一场面的出现在何时？该场面在中国历史上有何划时代意义？
阅读材料，回答问题。
材料：沈阳日军行动，可作为地方事件。望力避冲突，以免事态扩大……
——蒋介石致张学良密电
材料二：东北沦亡，时逾五载……前方守土之将士奋勇系敌，后方之外交当局仍力谋安协学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏，保其安全，促其反省……
——张学良、杨虎城电文（十二日）
（1）材料中的“沈阳日军行动”指的是什么？这时蒋介石对日态度如何？
（2）概括上述材料并结合所学知识说说张学良、杨虎城对“介公为最后之诤谏”的目的是什么？
（3）张学良、杨虎城为达到目的而发动的事变是如何解决的？有何意义？
（4）请举出三例中国人民血肉筑长城的典型战例。
毛泽东是我国伟大的无产阶级革命家、政治家，他参与了许多重大历史事件。结合所学知识，回答问题。
材料一 1919年5月开始，爆发了全国性的学生群众反帝爱国运动。长沙学生在毛泽东等人领导下，举行罢课和示威游行，“力行救国之责”。
（1）“全国性的学生群众反帝爱国运动”指的是什么历史事件？它对中国历史发展有何推动作用？
材料二 1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始，以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条正确的革命道路……
——改编自《百年中国》解说词
（2）“1921年是全新时代的开始”的标志是什么？
材料三 秋收起义后，毛泽东率领工农革命军开辟农村革命根据地燃了中国革命的“星星之火”。
（3）点燃“星星之火”的是哪一农村革命根据地？井冈山道路是指中国找到了哪条正确的道路？
材料四 一位美国记者赞叹道：“每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”
（4）材料中的“战略转移”指的是哪一历史事件？在“转移”的过程中，起到生死攸关转折作用的事件是什么？
（5）概括毛泽东在新民主主义革命兴起时期所做的贡献，至少两例。
