阅读下列材料并结合所学知识,回答问题
材料一
两次工业革命重要成果表
时间 | 发明者 | 国家 | 发明成果 |
1782年 | 瓦特 | 英国 | 改进蒸汽机 |
1825年 | 史蒂芬孙 | 英国 | 蒸汽机车试车成功 |
1866年 | 西门子 | 德国 | 发电机 |
1882年 | 爱迪生 | 美国 | 纽约市珍珠街发电厂 |
1885年 | 卡尔•本茨 | 德国 | 以内燃机为动力的汽车试制成功 |
1903年 | 莱特兄弟 | 美国 | 飞机 |
1876年 | 贝尔 | 美国 | 电话机 |
1894年 | 马可尼 | 意大利 | 无线电报 |
﹣﹣摘编自《世界历史教师教学用书》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出第一次工业革命的主要动力。第二次工业革命成果与第一次相比取得哪些重大突破?
材料二
﹣﹣材料来源[美]保罗•肯尼迪:《大国的兴衰》
(2)材料二反映出美国制造业出现怎样的发展趋势?根据材料一、二并结合所学知识,概括指出形成这种发展趋势的主要原因。
材料三 互联网在世界各个领域发挥了巨大的作用,信息化社会开始出现。信息经济在世界各地全面发展,加快了经济全球化的步伐。在互联网时代,人们的社会交往方式也发生了改变,网络聊天、网上购物使人们足不出户也能够与其他人沟通并享受服务。
﹣﹣摘编自《世界历史教师教学用书》
(3)根据材料三,概括指出第三次科技革命对人类社会发展带来的影响。
(4)综合上述材料,从中你得到什么启示?
仔细观察图:
结合所学知识回答:
(1)请你沿郑和下西洋路线图做一次“旅游”,写出郑和船队四个到过的国家或地区名称。
(2)请你将郑和下西洋与西汉开辟的丝绸之路相比,两者的路线形式有何不同?
(3)郑和下西洋有哪些影响?
(4)郑和能够多次成功下西洋,你认为有哪些因素促成?
历史兴趣小组的同学正在探讨“文艺复兴”这个名词,最后认定其实质体现在一个“兴”上,你认为这个“兴”的主要含义应该指( )
A. 希腊、罗马古典文化的复兴
B. 封建文化的兴起
C. 资产阶级文化的兴起
D. 神学文化的复兴
国家主席习近平勉励大家,“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我认为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”回首往昔,中华民族摆脱屈辱,终于站起来了,不断追梦始于( )
A. 中华民国的成立 B. 新中国的成立
C. 渡江战役的胜利 D. 一五计划的完成
“‘戚家军,纪律严明,英勇善战,转战于闽浙粤沿海诸地……”其历史功绩是( )
A. 荡平东南沿海倭寇 B. 收复台湾全部领土
C. 平定大小和卓叛乱 D. 抗击沙皇俄国入侵
“魏征敢于直言,言辞激烈,多次伤了唐太宗的面子,但还是受到唐太宗的器重。”这说明唐太宗( )
A. 注重减省刑罚 B. 重视发展生产 C. 善于虚心纳谏 D. 重视地方整治