很多小孩子会背诵《三字经》。其中“夏传子，家天下”这句话告诉他们，夏朝实行的是（ ）
A. 禅让制 B. 世袭制
C. 分封制 D. 选举制
今天海内外华人多以“炎黄子孙”自称，是因为中华民族的人文始祖的是（ ）
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 黄帝和炎帝 D. 黄帝和蚩尤
小明在网上搜索“黄河流域”“粟”“半地穴式房屋”。由此你能判断小明搜索的最可能是
A. 元谋人遗址
B. 河姆渡原始居民遗址
C. 北京人遗址
D. 半坡原始居民遗址
阅读下列材料：
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风•秦王扫六合》
材料二 如图1、2所示
材料三 历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
请回答：
（1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？
（2）据材料二，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？
（3）据材料三看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。
材料二 樊迟问仁。子曰：“爱人。”
——《论语。颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”
——《论语。雍也》
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
——《论语•卫灵公》
材料三 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
请回答：
（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。
（2）据材料二，指出孔子的核心主张是什么？援引材料二中的一句原话说明如何来实现这一主张？
（3）材料三中韩非子的思想主张是什么？他的主张后来在哪个国家实现？
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：政治上：确立县制由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。改革户籍制度，加强对人的管理。严明法度，禁止私斗。经济上：废除井田制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。统一度量衡。军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
材料二：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦国势日趋强盛。
（1）材料一反映了我国古代哪一次著名的变法？哪位国君任用他进行了变法？
（2）如果你生活在战国时期，要想获得爵位或土地，你应该怎么做？
（3）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？这次变法的意义是什么？
