如图漫画反映的历史事件发生在
A. 公元前6世纪40年代
B. 公元6世纪60年代
C. 公元前7世纪40年代
D. 公元7世纪40年代
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述不符合史实的是
A. 拥有自治的地位
B. 大学得到教皇和国王的支持
C. 拥有司法特权
D. 课程设置完全不受基督教会的影响
如图所示示意图，反映了10世纪西欧的社会风貌。其经济发展的最大特色是
A. 商业经济
B. 庄园经济
C. 游牧业发达
D. 手工业水平高
下列文明成果不属“古代欧洲文明”主题的是
A. 
B. 
C. 
D. 
古埃及文明是世界上最早的文明之一。孕育古埃及文明的摇篮是
A. 黄河
B. 印度河
C. 尼罗河
D. 底格里斯河
政治经济文化领域的活动是人类社会生活的核心内容，探究其发展进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
材料二：1848年以来，没有一个学说像它这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像它这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像它这样善于吸收人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。
材料三：从17世纪上半叶到20世纪初，主要资本主义国家在革命或改革中颁布了《权利法案》、《人权宣言》等一系列资产阶级性质的法律文献，体现了资产阶级自由、民主、平等的思想，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。
材料四：不断扩大的生产需求成了瓦特等人进行蒸汽机改进的动力。1800-1850年间，性能不断提升的蒸汽机被运用到英国的各种动力机械中。
请回答：
（1）材料一反映的是什么历史事件的思想成果？这一历史事件的核心思想是什么？
（2）结合所学知识，请问材料二中的学说是指什么？哪一文件的发表标志着它的诞生？
（3）根据材料三并结合所学知识，说出英国通过革命手段确立的政治体制是什么？美国的民主共和制是通过哪部法律文献确立的？
（4）根据材料四，指出推动瓦特等人进行技术创新的原因是什么？持续的技术创新使英国社会进入了什么时代？这一时代，英国的斯蒂芬森在交通工具方面有什长么重要发明？
